Интеллектуальные анекдоты собранные и прокомментированные Борисом Акуниным [Борис Акунин] (pdf) читать постранично

Книга в формате pdf! Изображения и текст могут не отображаться!

Данный материал (книга) создан автором(-ами) «Борис Акунин» выполняющим(-и) функции иностранного агента. Возрастное ограничение 18+

 [Настройки текста]  [Cбросить фильтры]

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ

АНЕКДОТЫ,
СОБРАННЫЕ
и
ПРОКОММЕНТИРОВАННЫЕ

БОРИСОМ АКУНИНЫМ

1

3АХАРОВ
МОСКВА

2021

УДК

ББК

82-398.23
82.3
И 73

Обл ожка
Игорь Сакуров

И73

Интеллектуальные анекдоты , собранные и прокоммен­
тированные Борисом Акуниным

Б.Акунин].- М.: «Захаров»,

/

[сост. и авт.встуn.ст.

2021.-168 с .,

илл.

ISBN 978-5-8159-1621-0

© Narod.

Сюжеты.

B.Akunin. Состав ,

редакция,предисловие,комментарии,2020

©«Захаров»,

2021

Интеллектуальные
анекдоты,

собранные и прокомментированные
БОРИСОМ АКУНИНЫМ

:ffредис.ловие
Эта книга возникла импровизированно, сама со­
бой. Некоторое время назад я обратился к читателям

моей странички в со следующей прось­
бой: «Я собираюсь написать эссе о феномене интел­

лектуального анекдота, но обнаружил, что знаю или
помню недостаточно примеров . Подбросьте, пожа­
луйста. Годится любой, требующий какого-никакого
культурного бэкrраунда>> .

Мне

прислали

около

пяти

тысяч

анекдотов.

И совершенно выбили из рабочего настроения

-

я несколько дней просуществовал словно под веселя­

щим газом. Эссе в результате так и не написал. Вместо
этого возникла идея сохранить для потомства, кото­

рое потом спасибо скажет, стихийно образовавшийся
кладезь национального юмора.

Я отобрал самое интересное, рассортировал , где
требовалось

-

отредактировал (я всё-таки писатель,

не могу видеть в тексте «Кривые>> слова) , и получился
сборник , название ко­
торого требует некоторых пояснений.

Что такое анекдотов составляют
филологические,

предполагающие

знание

литературы

и чувство языка. Последние, как правило, абсолютно не­

переводимы. Всякому иностранцу, изучающему русский,
следует сначала прочитать нижеследующую лекцию

-

пусть хорошенько подумает, стоит ли. Это не столько
анекдот, сколько слезница.
СТ ИХОТВОР Е НИЕ В ПРОЗЕ

Ты один мне поддержка и опора , о вел икий , могу­
ч и й, правдивый и свободный русский яз ык !
Смотрим на стол . На столе стакан и вилка . Что они

делают? Стакан стоит , а вилка лежит.
Если мы воткнём вилку в столешницу , вилка будет
стоять. Ага , значит , стоят вертикальные предметы ,
а лежат горизонтальные?
Добавляем на стол тарелку и сковороду . Они вроде
бы горизонтальные, но на столе стоят. Хм .
Положим тарелку в сковородку. Там она лежит,
а ведь на столе стояла. Чёрт!
А-а!

«Стоят » предметы , готовые к использова­

нию! Поэтому чистая тарелка в сковороде стоять не
может, да?
Хотя стоп . Вилка-то была готова , но лежала ...
Дальше ещё страшней. На стол запрыгивает кош­
ка . Она живая, стало быть , может и стоять , и сидеть ,
и лежать . Допустим, стояние и лежание попадают
в

координаты

сидение

-

«вертикальный - горизонтальный »,

это уже новое состояние.

35

но

На чём сидит кошка? На собственной попе. Лад­
но. Но вот на стол села птичка. Она ведь на столе
сидит? Однако при этом она не на попе , а на ногах ...

То есть стоит?
Нет, птички не стоят ... Только если сделать из
птички чучело -тогда да, оно будет стоять.
Ясно! Сидит тот, кто жив и имеет попу! Э-э ... А са­
пог? Он -то на ноге тоже сидит, хотя совершенно не­
живой и попы у него нет .
В общем, прав Тургенев. Нельзя верить, чтобы та­
кой язык не был дан великому народу!

Впрочем, как правшю, анекдоты про трудности
и стилистико-семантические тонкости русского язы­

ка бывают не такими длинными.
Несколько поколений филологов измучил вопрос ,
почему кусок льда, свисающий с крыши, называется
«сосулька», а конфета, предназначенная для соса­
ния- «Леденец•• .

ааа

Семинар по лингвистике . Преподаватель говорит:

-

На русский язык распространяется общее пра­

вило, согласно которому двойное отрицание означает
утверждение. Пример: «Не могу не поехать» , « Не быва­
ет, чтобы зимой не шёл снег». В обратную сторону это

правило не действует. Двойное утверждение отрицания
не обозначает.

36

Из аудитории :

-

Даладно!

Ага , конечно!
ааа

Приходит девочка из школы в слезах.

-

Машенька , почему ты плачешь?!

На уроке сказали, что у русских причастий нет

будущего!

1

~ - --

1

1

. . . . :....

УСПЕХ РОССИЙСКИХ УЧЁНЫХ
Российские филологи

дований,

сочетавших

после

новейшие

многолетних иссле­

достижения

резо­

нансно-томаграфической техники и структурно-линг­

вистического анализа реконструировали утраченный
начальный фрагмент записи на скрижалях с Божьими
заповедями.

Удалось

восстановить

первую

фразу.

Она звучит так: «Частица «Не» с глаголами пишется

отдельно . Например : "Не убий , не укради , не возжелай
жены ближнего своего ..."••
ааа

Как взбесить филолога?
Ни