Русский язык 7-8 класс 1981 г [Коллектив авторов -- Словари, Учебники, Пособия, Энциклопедии] (pdf) читать постранично, страница - 3

Книга в формате pdf! Изображения и текст могут не отображаться!


 [Настройки текста]  [Cбросить фильтры]

наоборот, приложением являются не собственные, а нарицательные суще­
ствительные. Для доказательства составьте предложения, в которых одно из
слов каждого словосочетания было бы подлежащим, а сказуемое выражалось
бы глаголом в форме прошедшего времени.
175. Подберите к выделенным существительным приложения или определяемые
слова с теми значениями, которые даны в скобках.
ф Перепишите, расставляя знаки препинания. Приложения подчеркните вол­
нистой чертой.

.

1) На фестивале выступали студенты
. . . (национальность). Они на русском языке декламировали стихотворения поэта . . .
(фамилия). 2) Отрывок из романа Л. Н. Толстого . . . (название) о сражен., под . . .
(место) прочёл преподаватель . . . (специальность). 3) Артист
городского театра спел арию из оперы . . . (название) компози­
тора . . . (фамилия). 4) Ансамбль народных инструментов испол­
нил русскую песню . . . (название).
фестиваль
ансамбль
композитор

72

176. Прочитайте. К какому стилю вы отнесете этот текст? Аргументируйте
свой ответ.
ф Озаглавьте текст и перепишите, расставляя пропущенные знаки препина­
ния. Обозначьте приложения.

Главной улицей России зовут эту удивительную реку величают
Волгой матушкой. Течёт река Волга почти через всю страну
с севера на юг разливаясь всё шире и шире пока (н..) сольются
её воды с солёными каспийскими...
Сегодня Волга река труженица. Кто теперь (н..) знает марку
«ВАЗ»? Из ворот этого завода гиганта по всему свету разъезжаются
миллионы новых комфортабельных легковых
автомобилей. Волжский (авто) завод символ
труженик
отличного качества продукц.. и высокой
культуры труда. На конвейерных линиях завода работают люди
молодые умелые образованные.
(По газете «Правда».)
177. Прочитайте.
ф Составьте со словами, данными в рамке, по одному предложению. Вклю­
чите в одно из предложений приложение — собственное наименование.

Навигация означает «судоходство, море­
плавание», а также время года, когда возмож­
но судоходство. Слово включает элемент нав(от латинского навис — «корабль»). Навига­
ционный — «относящийся к навигации».

навигация
навигационный

178. Перепишите. Проверьте по словарю.
ф Составьте с этими словами предложения. Каким членом предложения яв­
ляется каждое из данных слов?

Принять резолюцию, беседа с кор.хпондентом, делегаты из
города, конгр..с сторонников мира, экзаменационная се..ия,
комплектовать отряд, труженики полей, участвовать в ф.хтивале,
комплекс гимнастических упражнений.

19. Основные виды обстоятельств.
179. Прочитайте. Найдите обстоятельства. Поставьте к ним вопросы. Чем вы­
ражены обстоятельства? К чему они относятся? Каким способом связаны
со словами, от которых зависят?

1) На заре войско двинулось вперёд. (П.) 2) Костёр горел жар­
ко, с треском. (Ч.) 3) Семён Иванов служил сторожем на железной дороге*. 4) Он работал не покладая рук. (М. Г.)

п

^

О б с т о я т е л ь с т в о — это второстепенный член предложе­
ния, обозначающий признак действия или другого признака.
Обстоятельства поясняют сказуемое или другие члены предло­
жения.
По своим значениям обстоятельства делятся на следующие
основные группы:
Виды
обстоятельств

Вопросы

Примеры

как?
каким
образом?

1) (К а к?) Звонко
кукушка
вдали куковала. (Н.) 2) Корабль 1
одинокий несётся, несётся (к а к?)
на всех парусах. (Л.)

как?
в какой
степени?

1) Мы (как? в к а к о й с т е ­
пени?) очень устали. 2) Число на­
падающих {в к а к о й с т е п е н и ? )
вдесятеро
увеличилось.
(П.)
3) Она изменилась ( в к а к о й с т е п е н и?) до неузнаваемости.

места

где?
куда?
откуда?

1) (Где?) Кругом кричали ко-\
ростели. (Т.) 2) Мы въехали (куд а?) в кусты. (Т.) 3) Заяц выско­
чил ( о т к у д а ? ) из лесу и побежал
(г д е?) полем. (П.)

времени

когда?
как
долго?
с каких
пор?
д о каких
пор?

1) (Когда?) Вчера я приехал
в Пятигорск. (Л.) 2) Бабушка (с
к а к и х п о р?) от восхода солнца
( д о к а к и х п о р?) йо поздней но­
чи была занята работой по хозяй­
ству. (М. Г.) 3) Мы стояли на тя­
ге (как д о л г о ? ) около часу. (Т.)

условия

(При
каком
условии?)
при к а к о м
При старании вы сможете добить­
условии?
ся больших успехов.

образа
действия
или
степени

74

' Продолжение

Виды
,обстоятельств

Вопросы

Примеры

|

причины

почему?
отчего?

1) Он ( п о ч е м у ? ) по болезни\
на месяц освобождён от занятий]
физкультурой. 2) ( П о ч е м у ? от­
чего?) Сгоряча он не почувство­
вал боли.

цели

зачем?
д л я чего?

1) Алексей Мересьев был наА
правлен в Москву ( з а ч е м ? д л я
чего?) на излечение.
(Пол.)\
2) Марья Трофимовна ходила в\
луга (для чего? з а ч е м ? ) уби­
рать сено. (Пауст.)

П р и м е ч а н и е . Некоторые обстоятельства могут иметь у с т у п и ­
т е л ь н о е значение, указывая на причину, вопреки которой совершает­
ся действие. Такие