Русский язык 7-8 класс 1981 г [Коллектив авторов -- Словари, Учебники, Пособия, Энциклопедии] (pdf) читать постранично, страница - 36

дымке. (Горб.) 3) На высоком
голубом небе (н..) облачка. (Станюк.) 4) Чего только (н..) было
на столе! (Гонч.) 5) Я (н..) оставлю вас пока (н..) дадите ответа.
(П.) 6) Кто (н..) бывал в тайге Уссурийского края тот (н..) может
себе представить какая это чаща какие заросли. (Аре.) 7) Как я
(н..) рано встал а в колонии уже было движение. (Макаренко.)
8} Мороз (н..) смягчается (н..) на минуту. (Гонч.)
БиО. Перепишите, расставляя знаки препинания.
ф Укажите сложноподчинённые предложения и значения придаточных в них.
Начертите схемы предложений 1-го абзаца.
СУХОЙ ДОЖДЬ.

Каждый кто прочтёт это название будет (по) видимому удивлён.
Кажется что слова эти (не) совместимы. Однако на нашей пл..нете
есть места где человек под дождём остаётся совершенно сухим.
И это неудивительно потому что дождь то (же) сухой.
Чаще всего это явление наблюдается в пустынях там где воздух
(не) обычайно сух и горя., (от) чего дождь выпадает здесь очень
редко. Если (же) это и бывает то дождевые капли испаряю(т,
ть}ся
1
(не) достигнув поверхности земли. Вид..шь
как
идёт
дождь
но
стоя под ним не чувствуешь. Это и есть1 то что называют сухим
дождём.
501. Составьте предложения по следующим схемам. Определите их значения.

1) [.
2) [.
3) [.
5) [
€) [.

. . глаг.], (союз что . . .).
. . глаг.+ так], (союз что . . . ) .
. . глаг.], (союзн. ел. что . . .). 4) [. . . потому]у(союз что.. в),
J, (союзн. ел. что . . .).
. . сущ.], (союзн.ел. что . . .).

502. Прочитайте.
ф Составьте по одному предложению со словами периферия и провинция.

Слова периферия, провинция, глубинка обозначают места, уда­
лённые от столицы, от промышленных и культурных центров стра­
ны. Слово провинция (в Древнем Риме оно обозначало владения,
завоёванные римлянами) употребляется, преимущественно тогда,
10.1

когда говорят о дореволюционной России.
Глубинка — указывает на места, удалённые
от транспортных магистралей, районных и
областных центров; употребляется главным
образом в живой разговорной речи.
Слово периферия (буквально в греческом языке оно обозначало
«окружность», пери
«около, вокруг»), употребляется и в разго­
ворной и в книжной речи.
периферия
провинция
глубинка

1503. Перепишите. Проверьте по словарю.
Q Разберите по составу прилагательные с // и ни. Сформулируйте правила
правописания я и НЯ в прилагательных. Приведите свои примеры. Укажи­
те способы связи слов в выделенных словосочетаниях.

Советский патриотизм, хранить революционные традиции,
р.лераи волны, вес. ни и к .рнавал, раненый фестиваль, юные
т..лангы, быть в числ.люм большинстве, кож.лшй ч.людан, стекл. пая в .трнна, вето..пой двигатель, ветр..ная погода, подробно
когл/чнровагь шахматную партию.
СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
С НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ.

45. Основные виды сложноподчинённых предложений
с двумя или несколькими придаточными.
504. Прочитайте, найдите главные и придаточные предложения. Какое из при­
даточных относится непосредственно к главному, какое — к другому прида­
точному. Перепишите, расставляя знаки препинания.

1) Маресьев увидел как вздрогнул Гвоздев как резко он по­
вернулся как сверкнули из-под бинтов глаза. (Пол.) 2) Мы были
на летних каникулах когда мать остававшаяся всё лето в городе
прислала известие чтобы мы все приезжали. (Кор.) 3) Когда дверь
была заперта на ключ Арина Петровна приступила к делу по по­
воду которого был созван семейный совет. (С.-Щ.)
£i> Сложноподчинённые предложения с двумя или несколькими
придаточными делятся на следующие виды:
1. Сложноподчинённые предложения с п о с л е д о в а т е л ь ­
н о м подчинением: первое придаточное относится к главному
(придаточное п е р в о й
с т е п е н и ) , второе — к этому прида­
точному (придаточное в т о р о й с т е п е н и ) и т. д., например:
Виктор попросился в забойщики, потому что он слышал, что это
самая почётная профессия на шахте. (Горб.)
1Ш

С х е м а 1.

[

j , (потому что . . . глаг.), (союз
1-й степени

что..,),

2-й степени

Если при последовательном подчинении рядом окажутся
ссюзы что и если, что и когда, так что и хотя и др., то запятая
между союзами с т а в и т с я . Запятая не с т а в и т с я в том
случае, если далее идёт вторая часть союза — то или так. На­
пример: 1) Она сказала ему, что, если он болен, надо лечить­
ся и 2) Она сказала ему, что если он болен, то надо лечиться.
(Л. Т.)
Сравните схемы:
[... глаг.], (