Русский язык 7-8 класс 1981 г [Коллектив авторов -- Словари, Учебники, Пособия, Энциклопедии] (pdf) читать постранично, страница - 2

(не) вошедшее в силу греет бережно и ласко­
во. (Сол.) 3) (Не)скош..ные луга душисты. (Пауст.) 4) (Не)
тронутая даже шелестом единственного сухого листа тишина прости­
ралась в лугах. (Пауст.)
69

170. Прочитайте. Какие согласованные и несогласованные определения исполь­
зуются в этом описании? Назовите составные наименования и определения,
выраженные синтаксически цельными словосочетаниями.
@ Какой вид связи использован при соединении предложений в 1-ми 2-м абза­
цах? ©Рассмотрите рисунок. Перескажите текст, дополнив описание перед
2-м абзацем и включив в свой рассказ там, где это нужно, определения, вы­
ражающие ваше отношение к тому, о чём вы рассказываете.

Большой Кремлёвский дворец возвышает­
ся
на
холме перед рекой Москвой. Над свет­
сессия
Верховный Совет лым прямоугольным зданием поднимается
изогнутый купол с медным шпилем высотой
Президиум Вер­
в двенадцать метров. На шпиле развевается
ховного Совета
красное знамя.
Войдём внутрь. Ступени широкой белой лестницы ведут нас
в Зал заседаний. Это просторный светлый зал. Здесь проходят сес­
сии Верховного Совета СССР, Верховного Совета РСФСР. Прово­
дятся торжественные встречи с выдающимися людьми нашей стра­
ны, устраиваются приёмы гостей из зарубежных стран.
Большой Кремлёвский дворец был построен в середине XIX ве­
ка. Автор проекта — архитектор К- А. Тон.
70

18. Приложение.
171. Прочитайте. Найдите в каждом предложении определение. Укажите, чем
оно выражено. Выпишите словосочетания, в которые входят слова, являю­
щиеся в этих предложениях определениями. Укажите вид связи в каждом
словосочетании.

1) Наши комсомольцы летом работали на строительстве клуба.
2) Комсомольцы старших классов работали летом на строительстве
клуба. 3) Комсомольцы-старшеклассники летом работали на строи­
тельстве клуба.
^ П р и л о ж е н и е — это определение, выраженное существи­
тельным, согласованным с определяемым словом в падеже,
например: Ночевала тучка золотая на груди утёса-великана.
(Л.)
Приложения могут обозначать различные качества предмета,
указывать на возраст, национальность, профессию и другие при­
знаки, называть собственные имена предметов неодушевлённых,
например: 1) Бабушка-старушка
из окна глядит. (А. Б.) 2) Возница-киргиз сидит неподвижно на облучке. (Фурм.) 3) Врач Сер­
геева уехала. 4) Река Дон разлилась.
Особым видом приложений являются собственные наиме­
нования, обозначающие названия газет, журналов, предприятий,
художественных произведений и т. п., например: 1) Отец выписывает газету «Правда», а старший брат — журнал «За рулём».
2) Завод «Красный богатырь» — передовое промышленное предприятие. Это несогласованные приложения.
II

Если одиночное приложение и определяемое существи­
тельное являются именами нарицательными, то м е ж д у ними
ставится д е ф и с , например: 1) Не забудет народ-победитель
беззаветных героев своих. (Л.-К.) 2) От полка спасибо наше
вам за сына-храбреца.
(Твард.)
Дефис ставится и тогда, когда нарицательное существи­
тельное стоит после имени собственного и тесно сливается
с ним по смыслу, например: Кремль стоит на берегу Москвы-

К реки (сравните: Река Москва закована в гранит. (Л.-К.)
/
П р и м е ч а н и е . Дефис н е с т а в и т с я , если приложение, сто/ ящее перед определяемым словом, близко по значению к согласован) ному определению, выраженному прилагательным качественны/л, иа) пример: Разозлилась старуха зима. (Ушинский.) (Но сравните: Разозлилась
зима-старуха.)
\\
Не ставится дефис после слов, являющихся общепринятыми обра­
щениями: гражданин, товарищ и др., например: Гражданин
фининспектор!
\[ Простите за беспокойство. (Маяк.)
71

172. Прочитайте. Укажите приложения. Какие из них имеют переносное значе­
ние? Перепишите, расставляя знаки препинания

1) Белые чайки рыболовы с криком носились над Доном. (Шол.)
2) Высоко стоит солнце на небе горячо печ..т землю матушку.
(Кольц.) 3) Вьётся улица змея. (Маяк.) 4) Внук шофёр из-за руля
кланяется деду. (Твард.) 5) Женщина врач из дома отдыха выслу­
шала Семёна. (Пауст.) 6) Брод..т ветры скоморохи зад..вают про­
вода. (Исак.) 7) И пели девочки подростки на берегу своей реки.
(Твард.) 8) Над Волгой рекой расплескала гармонь саратовские
страданья. (Сурк.) 9) Прошёл буксир Кочегар с четырьмя баржа­
ми нефтянками. (Пауст.) 10) Старинный вальс Осенний сон игра­
ет гармонист*. (Исак.)
173. Прочитайте. Найдите приложения. Почему при них не стоит дефис? Каким
близким по смыслу прилагательным их можно заменить? Перепишите, пере­
строив предложения так, чтобы приложения стояли после определяемого
слова.

1) Склад охраняет старик сторож. 2) Великан дуб всегда при­
влекает внимание посетителей парка. 3) На Каме построен гигант
завод.
174. Докажите, что в словосочетаниях река Днепр, журнал «Природа» приложе­
нием будут имена собственные, а в сочетаниях инженер Петрова, врач Ивано­
ва,