Научный социализм. От классиков до современности [Михаил Васильевич Попов] (fb2) читать постранично


 [Настройки текста]  [Cбросить фильтры]

НАУЧНЫЙ СОЦИАЛИЗМ. ОТ КЛАССИКОВ ДО СОВРЕМЕННОСТИ

Учебное пособие

Санкт–Петербург

2023

УДК 141.82

ББК 66.1(2)53-194

П58

НАУЧНЫЙ СОЦИАЛИЗМ ОТ КЛАССИКОВ ДО СОВРЕМЕННОСТИ

Попов М. В., Удовиченко М. С.

П58 Научный социализм. От классиков до современности. : учебное пособие — Санкт–Петербург: Издатель Англинова Л. Н., 2023. — 744 с.

ISBN 978-5-604-95775-2 (Т. 2)

УДК 141.82

ББК 66.1(2)53-194

ISBN 978-5-604-95775-2 (Т. 2)

ISBN 978-5-6049577-0-7


© Группа «СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ». 2023

© Попов М. В., Удовиченко М. С., 2023

КАК ПОЛУЧИТЬ ОТ ЭТОЙ КНИГИ НАИБОЛЬШУЮ ПОЛЬЗУ

Мы живём в эпоху диктатуры пролетариата. Почему? Потому, что после 1917 года мир уже никогда не станет таким, каким он был до Великой Октябрьской революции. Когда закончится эта эпоха? Когда закончится переход всего человечества к полному коммунизму.

Как развитие товарных отношений знаменовало переход от цветущего в ту пору феодализма к капитализму, так и появление пролетариата, как класса, могильщика капитализма, знаменовало зарождение неизбежного перехода от капитализма к социализму. Однако развитие всегда идёт волнами, то накатываясь, то обнажая старое; новое постепенно, в борьбе, с переменным успехом, отвоёвывает себе право на существование. Раньше или позже, но новое всегда побеждает старое, так как оно прогрессивнее. Временные реставрации устаревших формаций и традиций не должны смущать — это всего лишь суета — со следующей или другой попытки новое всё равно возьмёт верх.

Научный социализм является строго научной теорией развития человеческого общества как единого целого. Философским основанием научного социализма является научный диалектический материализм, то есть материализм, взявший на вооружение диалектический метод. Историческим основанием научного социализма является исторический материализм, который является практическим приложением метода диалектического материализма к пониманию истории и развития человеческого общества. Политико–экономическим основанием научного социализма является политэкономия капитализма, разработанная Марксом и развитая далее Лениным, Ельмеевым, Смирновым, Долговым и другими.

В чём особенность нашего учебного пособия? (1) Соавторами являются не просто известные специалисты в предметной области, не просто гении, а основоположники науки научного социализма — Маркс, Энгельс, Ленин, Сталин. Многие, поначалу, воспримут нашу книгу как хрестоматию (с одной стороны, это так и есть, но это не просто хрестоматия, так как все произведения даны в своём основном виде, то есть сохраняющем всё существенное, но в сокращении). (2) Материал всех глав выстроен в логике развёртывания развития знаний науки социализма, но не механистически, как принято давать (даже в хороших!) учебниках, а так, как эти знания появляются, пишутся авторами, становятся доступными другим, — то есть так, как мы бы их получали, если бы были современниками авторов. А это означает, что создание собственного систематизирующего конспекта для полного понимания материала книги — необходимость. Смотрите на процесс обучения с помощью нашего пособия, как на исследование — читайте материал в порядке его подачи, составляйте конспект каждого отдельно взятого материала, смотрите сопутствующие видео, задавайте вопросы и, по мере прохождения глав, добавляйте, уточняйте, развивайте полученные знания как единую систему! Книга не даёт механически, как формулу, систему знаний научного социализма, но содержит в себе не только всё необходимое, но и всё достаточное для глубокого понимания предмета. Возьмите себе все эти знания! Ведь не всегда можно научить, но всегда можно научиться! (3) Поскольку каждый материал (каждая глава) не подогнан к другим, как элемент мозаики, а представляет собой целое, это означает, что от главы к главе всегда есть некоторый повтор содержания. И это здорово, так как это позволяет повторить материал, причём каждый раз словами гения; так как это соединяет весь материал, все главы учебника в единое целое прочными логическими связками, пересечениями, аналогиями; так как это, наконец, позволяет проследить исторический вывод каждого положения, каждого утверждения, каждого закона научного социализма и убедиться в том, что они не висят в воздухе, как аксиомы или предположения, что они не точки зрения, а, напротив, строго выведенные, строго выверенные знания на твёрдом научном фундаменте.

Что даёт такой подход к организации и подаче учебного материала? (1) Что лучше: слушать самого Паваротти или Галкина, изображающего как поёт Паваротти? Что лучше: настоящая чёрная икра или её имитация? Ответ известен; так же и знания лучше получать из первоисточников, чем из пересказов. (2)