Искорка 1968 №09 [Журнал «Искорка»] (pdf) читать постранично

ЗАРНИЦА

№

Ежемесячник
газеты«Ленинские
искры»—
орган
Ленинградского
Обкома и
Горкома
ВЛКСМ,
Ленинградского
Совета
пионерской
организации
имени
В.И.Ленина

9

Искорка
СЕНТЯБРЬ
В. НИКОЛАЕВ

П

е

• 1968
Год издания XII

р

в

о

е

с

е

н

т

я

б

р

я

Отвык звонок за лето
Звенеть и дребезжать,
Ребята летом где-то!..
Ну как не заскучать?
И вдруг приказ:
— Давай звони!
«— Когда?
— Сейчас!
Промчались дни,
Ребята в школе снова.
Включился в сеть?
— Готово! —
И зазвенел звонок с утра.
Не просто так забрякал,
А закричал ребятам:
— Ура! Ура! Ура!

Рис. Ю. Бочкарёва

3 1 АВГУСТА 1924 года вышел первый номер газеты «Ленинские искры». Этому
большому событию предшествовало ещё одно —
маленькое. Шура Матвеев, пионервожатый 35-го
отряда имени С. М. Будённого,
Центрального
района, осмотрел свою красногалстучную команду
и объявил:
— Будет выходить детская газета. Нам
нужно выделить одного деткора. Поедешь ты! —
И Шура ткнул пальцем в сторону редактора
стенгазеты Ани Мойжес.
Деткоровский кружок
под руководством
будущего редактора И. Халтурина начал рабо­
тать значительно раньше выхода газеты. «Ленин­
ских искр» ещё не было, а юные корреспонден­
ты уже работали, собирали материал, спорили, учились писать заметки. И когда
наконец газета вышла в свет, на четвёртой странице её самого первого номера
была маленькая заметка деткора Ани Мойжес.
С тех пор прошло сорок четыре года. Вышло 3973 номера газеты. Но попрежнему на страницах «Ленинских искр» нетрудно найти заметку, подписан­
ную «А. Мойжес».
Анна Лазаревна Мойжес всё так же работает в газете. Только теперь она
не деткор, а заведующая школьно-пионерским отделом. В нашей стране тысячи
красных следопытов, в Ленинграде тысячи пионерстроевцев. Но вряд ли они
знают, что в самом начале следопытского движения стояла именно Анна Лаза­
ревна Мойжес. Эта она придумала и Пионерстрой, и ЮКН, и «Совет ИР» и мно­
гое-многое другое.
И, конечно, в памяти журналиста А. Л. Мойжес много интересных историй
о первых годах нашей пионерии, о жизни газеты. Вот мы и попросили её рас­
сказать об этом.

А, МОЙЖЕС

Рис. Г. Ясинского

ЕДИНАЯ ТРУДОВАЯ
Школа, в которой я училась
в начале двадцатых годов, нахо­
дилась на проспекте Бакунина, в
особняке бывшего купца Полежае­
ва. После купца там была частная
гимназия, а потом — наша 108-я
единая трудовая советская школа.
После Октября исчезли частные и
казённые гимназии и малочислен­
ные народные школы. Образова­
ние стало единым — для всех.
Помню массивные дубовые две­
ри* широкую мраморную лестни­
цу, покрытую ковром. На верхней
площадке — зеркало. Огромное—

2

во всю стену, от пола до потолка.
Девочкам трудно было пройти ми­
мо, а «вертеться» перед ним не
разрешалось. Некоторые, правда,
ухитрялись застревать перед зер­
калом. Лишь заметив приближе­
ние какой-нибудь учительницы из
бывшей гимназии, в тёмном длин­
ном платье, стянутом в талии, ко­
кетливые ученицы мигом исчеза­
ли, а вслед, неслось: «Фи, как не­
красиво».
Иногда «вертушек» на месте
преступления заставал учитель в
морском кителе, преподаватель об-

ществоведения Павел Иванович.
Он улыбался по-дружески, пони­
мающе, и ещё шутил: «Хватит,
попользовались этим чудом бур­
жуазные барышни. Смотритесь по­
дольше, авось похорошеете». Но
если комсомольский секретарь Ва­
ся Чувиков замечал перед зерка­
лом комсомолку — беда. Вызывал
на комитет и прорабатывал за
«буржуазные предрассудки».
Всё это было давно, сорок с
лишним лет назад. И вот снова
поднимаюсь по знакомой лестни­
це. Ковров нет. Зеркала тоже.
Вхожу в зал. Конечно, нет и ог­
ромной люстры с сотнями хру­
стальных подвесок, которые неж­
но позвякивали, когда мы, вопре­

ки запрету, пробегали по блестя­
щему паркету из одного конца
зала в другой. Всё теперь строго,
по-современному. Брожу по клас­
сам, ищу свой, где учились самые
несносные, дерзкие, с точки зре­
ния «стянутых в талии», и самые
боевые и передовые, с точки зре­
ния Павла Ивановича.
Теперь, спустя десятилетия, ста­
ло отчётливее, выпуклее видно то,
что происходило тогда в школе.
В нашем классе ребята были раз­
ные — и поповская дочка, и нэп­
манские сынки, и дети рабочих...
Одни — ярые «красные», другие—
презирающие всё новое.
Вот две истории из жизни тех
лет.

ляпа-геор
аф

Большинство учи­
телей пришло из
гимназии.
Прямая,
как
струна, с седой вы­
сокой причёской, с
пенсне
на
носу,
учительница
гео­
графии появлялась
в дверях класса
секунда в секунду
со звонком. Стояла
без движения, пока
все не умолкали.
Её боялись и зами­
рали сразу, но эта
тишина её не удо­
влетворяла.
Она
выжидала, пока каждый выпря­
мит спину и