В целом средненько, я бы даже сказал скучная жвачка. ГГ отпрыск изгнанной мамки-целицельницы, у которого осталось куча влиятельных дедушек бабушек из великих семей. И вот он там и крутится вертится - зарабатывает себе репу среди дворянства. Особого негатива к нему нет. Сюжет логичен, мир проработан, герои выглядят живыми. Но тем не менее скучненько как то. Из 10 я бы поставил 5 баллов и рекомендовал почитать что то более энергичное.
Прочитал первую книгу и часть второй. Скукота, для меня ничего интересно. 90% текста - разбор интриг, написанных по детски. ГГ практически ничему не учится и непонятно, что хочет, так как вовсе не человек, а высший демон, всё что надо достаёт по "щучьему велению". Я лично вообще не понимаю, зачем высшему демону нужны люди и зачем им открывать свои тайны. Живётся ему лучше в нечеловеческом мире. С этой точки зрения весь сюжет - туповат от
подробнее ...
начала до конца, так как ГГ стремится всеми силами, что бы ему прищемили яйца и посадили в клетку. Глупостей в книге тоже выше крыши, так как писать не о чем. Например ГГ продаёт плохенький меч демонов, но который якобы лучше на порядок мечей людей, так как им можно убить демона и тут же не в первый раз покупает меч людей. Спрашивается на хрена ему нужны железки, не могущие убить демонов? Тут же рассказывается, что поисковики собирают демонический метал, так как из него можно изготовить оружие против демонов. Однако почему то самый сильный поисковый отряд вооружён простым железом, который в поединке с полудеманом не может поцарапать противника. В общем автор пишет полную чушь, лишь бы что ли бо писать, не заботясь о смысле написанного. Сплошная лапша и противоречия уже написанному.
Однажды в мире, где каждый человек обладал каким-то талантом, родился обычный мальчик Даня. Для всех оставалось загадкой, почему же так произошло, ведь его папа был талантливым учителем математики, а мама — прекрасным врачом. И их способности раскрылись, как и у всех, в возрасте до 7 лет с помощью разных игр. Но Даня был обычным и ни в каких играх особенным не был. Что бы он ни пробовал: рисовать, петь, танцевать, готовить, сочинять, рукодельничать, — все получалось хорошо, в пределах среднего, что нельзя было отнести к таланту.
Время шло, мальчик взрослел, и настала пора идти в школу. Там Даня в первый же день стал сильно отличаться от других учеников тем, что на уроке по развитию таланта, ему нечего было развивать. Учителя относились к этому снисходительно, хоть и не понимали, почему так получилось. Мальчик же не виноват, что родился заурядным.
В школе на всех занятиях Даня старался быть и был лучшим, чтобы сгладить свой единственный недостаток, так сильно обособляющий его на общем фоне. Его обыкновенность. И хотя первые годы с ним пробовали заниматься по развитию таланта, никакого результата это не дало. Ведь это должна быть прирожденная способность, которой у него просто не было. Поэтому по завершению начальной школы в графе «талант» вместо оценки ему поставили «—» и освободили от посещения этого урока в дальнейшем.
Даня находился в необычном положении из-за своей обычности, но это было не то, чем хотелось бы блеснуть среди сверстников. От врожденной особенности все люди отталкиваются при дальнейшем выборе призвания и профессии. Ведь если человек выделяется в одной области, то и заниматься должен именно ею. Но у Дани этого не было. И что дальше делать по жизни мальчик не знал. И решил он посоветоваться с родителями:
— Мама, папа, что мне делать без таланта в этой жизни? Я же не смогу стать каким-то по-настоящему хорошим мастером дела.
— Можешь попробовать пойти по нашим стопам, — сказал папа, методично, по-учительски, протирая очки. — Будешь или учителем, или медиком. Выбирай.
— Это, конечно, хорошее предложение и очень оправданное. Но ведь это не мое призвание, — возразил Даня.
Он не хотел своим отказом обидеть родителей, которые всегда поддерживали все его начинания. Будь то игра на гитаре, плаванье, борьба, — на каждое новое занятие они говорили, что все у него хорошо получается. Но талант должен быть в чем-то другом.
— Эти занятия мне не интересны, и пользы я там без таланта принести не смогу. А ведь каждый из нас должен быть полезен обществу.
— С чего это ты так решил? — встревожено спросила мама, откладывая спицы с пряжей на столик.
— Так всегда говорят в школе на занятиях по развитию таланта.
Родители помолчали, затем переглянулись. И мама сказала:
— Сынок, а ведь раньше таких занятий не было.
— Правда? — удивился Даня.
— Да, — подтвердил папа. — И талант — я имею в виду талант именно что-то делать — иногда приходит лишь со временем. После долгой и упорной работы в одном направлении. И это нормально, что иногда для чего-то нужно время и опыт. Вот я никогда не думал, что буду учителем в школе. Математика мне всегда нравилась и давалась легко, но работать с детьми я поначалу боялся. Ведь это же большая ответственность. А потом ничего — втянулся.
Даня посмотрел на маму, ожидая подтверждения. Она кивнула и улыбнулась сыну:
— А я, например, хоть и с детства любила играть в больницу, но стала по-настоящему хорошим врачом только после долгих лет практики. Ведь у каждого пациента своя болезнь, и не всегда есть время книжки читать и искать ее. Даже если ты все и так знаешь.
На последних словах она захихикала, явно вспоминая интересный случай из детских игр или с работы. А потом подошла к Дане и села рядом с ним.
— Дорогой, у тебя есть талант, просто он пока не раскрыт. — Но, помолчав пару секунд она добавила: — И даже если у тебя его и нет, то мы с папой всегда тебя поддержим и никогда не перестанем любить.
— Правда? — Даня не верил своим ушам и уже с трудом сдерживал слезы счастья, что есть люди, которые стараются и готовы его понять.
— Конечно, — сказал папа, встал и подошел к сыну, чтобы его обнять. Маму в их компании для объятий тоже ждать долго не пришлось. — Ищи себя, сынок. А мы всегда будем рядом.
После общения с родителями Даня понял, как сильно ему повезло с его обычностью. У него есть замечательная и понимающая семья. А еще у него есть возможность выбора, которой нет у других людей. Ведь у всех есть таланты и призвания лишь к какой-то одной работе, а он может попробовать разное, пока не придет к чему-то одному.
И так Даня начал пробовать.
Во время уроков по развитию таланта мальчик гулял по городку. Много ходил и наблюдал за жизнями других людей, думая, что ему нравится больше всего. Вот, например, талантливый кондитер, у которого всегда самые красивые торты и пирожные. Об их красоте знает каждый в их небольшом городке. Или здесь находится лечебница для животных, где работает лучшая девушка-хирург, способная исцелить животное от любого недуга. А это лучшая портниха в городе, способная из старой заношенной вещи сделать настоящий шедевр современной моды. И все эти таланты они раскрыли в себе задолго до школы. Даня это знал наверняка, потому что со всеми был дружелюбен и любил слушать. Ведь все, с кем он общался, рассказывали ему какие-то истории из жизни. Чтобы ничего не забыть, Даня старался все их записывать, лишь меняя имена людей. Когда он слушал, а потом и перечитывал эти рассказы, мальчику казалось, будто проживает истории всех этих одаренных людей сам. Это позволяло на время забывать о собственной заурядности.
Время продолжало идти. Даня закончил школу, но диплом отличия ему так и не вручили, ведь по занятиям талантом, которые были обязательными для всех, у него так и остался стоять «—». Эта же черточка стояла у него теперь и в паспорте, ведь талант — это то, что должно быть у каждого человека. Но он не считал себя изгоем в обществе. Ведь, несмотря ни на что, у него были любящие родители и близкие друзья, которые не давали ему унывать.
После окончания школы Даня переехал учиться в другой город, где его никто не знает и не догадывается о его заурядности. Там он выучился некоторым общим наукам, чтобы знать всего понемногу, ведь определенного направления у него так и не было. Но уже повзрослевший парень не видел в этом ничего плохого. Ему нравилось, что он знает много всего, хоть, возможно, и не сможет этим где-то воспользоваться.
С переездом в другой город он не перестал заводить новые знакомства и продолжал внимательно слушать истории других людей. Оказывается, иногда, хоть и очень редко, но встречаются такие же обычные люди, как и он сам. Только у них, в отличие от него, не было столь же понимающего окружения, что было у Дани в детстве и в школьные годы. И он вспомнил, как вместо занятий по развитию таланта гулял по родному городку, слушал истории талантливых людей и словно проживал их сам. Так Даня решил собрать по своим детским и уже взрослым наброскам разных историй «Сборник талантов» для себя и тех, у кого никакого таланта не было.
Даня поделился «Сборником» с родителями. Они улыбнулись, когда нашли там свои таланты. И им это так понравилось, что они отдали книгу знакомому талантливому издателю. Ему книга тоже понравилась. За считанные месяцы после выпуска «Сборник талантов» был почти у каждого человека в родном городке Дани. Но популярность книги продолжала расти и вышла в масштабах всей страны. После этого Даню начали считать одним из самым талантливым писателем его родного городка. Это признание пареньку очень льстило, но чем больше он слышал в свой адрес похвалы своему якобы таланту писателя, тем больше задумывался о том, почему этот талант так важен и почему его пытаются искать именно в детском возрасте.
Последние комментарии
5 часов 35 минут назад
5 часов 52 минут назад
6 часов 17 минут назад
6 часов 48 минут назад
7 часов 55 минут назад
9 часов 36 минут назад