Развитие интуиции и сверхчувственного восприятия [Олег Андреевич Андреев] (pdf) читать постранично

Книга в формате pdf! Изображения и текст могут не отображаться!


 [Настройки текста]  [Cбросить фильтры]

OCR, корректура и создание e-book
2005 Alex Fritzler
www. aldangroup. com
ВНИМАНИЕ!
После ознакомления с данной книгой в течение
одного месяца Вы обязаны удалить ее с Вашего
компьютера.
В случае нарушения данного обязательства, Вы
нарушите закон "Об авторском праве и смежных
правах".
Электронная версия данной книги создана исключительно с ознакомительной целью.
Право на частное или коммерческое использование
принадлежит авторам и организациям правообладателям.
По вопросам приобретения печатной или электронной
версии данной книги обращайтесь непосредственно
к законным издателям, их представителям либо
в соответствующие организации торговли.

Серия «Психологический практикум»

О. А. АНДРЕЕВ

РАЗВИТИЕ ИНТУИЦИИ
И СВЕРХЧУВСТВЕННОГО
ВОСПРИЯТИЯ

Программа «Шестое чувство»

Ростов-на-Дону
«Феникс»
2003

ББК 78.303
А 65

Андреев О.А.

А 65 Развитие интуиции и сверхчувственного восприятия/Серия «Психологический практикум». —
Ростов н/Д: Феникс, 2003. — 256 с; ил. + 2 л. вкл.
В книге изложена методика развития интуиции и
сверхчувственного восприятия. Приведено восемь бесед с
упражнениями и контрольными заданиями. К книге прилагается вкладыш с тренировочными таблицами.

ISBN 5-222-03368-6

ББК 78.303

Исключительное авторское право, перепечатка и копирование отдельных страниц и книги в целом не разрешается.

© Андреев О.А., 2002
© Издательство «Феникс», 2003

Прекрасно все: и вверху, и внизу,
И во всем, что меня окружает.
«Изумрудная Скрижаль Гермеса»

ОТ АВТОРА
В один из дней декабря 1990 г. автору этой книги
пришла идея воплотить создаваемую в течение многих
лет методику обучения в семь программ интеллектуального и духовного развития личности.
Тогда же родилось и название шестой ступени обучения — «Шестое чувство», только позднее получившее свое
содержание как интуиция. Таким образом, само возникновение этой программы обязано проявлению одной из
выдающихся способностей человеческой личности, различные выражения которой мы с коллегами неоднократно
наблюдали в процессе дальнейшей работы над материалами данной ступени. Наиболее характерным примером можно считать создание текста сеанса медитации программы.
«Шестое чувство», куда наряду с известными эзотерическими текстами вошли также и интуитивно пришедшие
мысли.
Настоящее учебное пособие — это результат многолетних исследований и экспериментов коллектива научных
сотрудников Школы Олега Андреева. Отдельные упражнения программы защищены патентами России.
Автор считает своим долгом выразить особую благодарность научному сотруднику, астрологу-исследователю
русской астрологической школы Ларисе Михайловне Жигуновой, без участия которой создание этой программы
было бы невозможно.
Программа «Шестое чувство» представляет собой синтез древних, не доступных ранее эзотерических знаний с
современными достижениями передовой российской науки.
Освоение предлагаемых упражнений и всей методики в
целом доступно каждому.
Искренне желаю вам успехов в освоении программы.
Москва, апрель 2002 г.

Академик Олег Андреев

ПРЕДИСЛОВИЕ
ДЕВЯТЬ СТУПЕНЕЙ ОБУЧЕНИЯ
В ШКОЛЕ ОЛЕГА АНДРЕЕВА
Школе Олега Андреева более 30 лет. Разработанные за
эти годы обучающие программы являются результатом
исследований и экспериментов научной группы Олега Андреева, основанной в 1970 г.
Созданные программы являются уникальными и не
имеют аналогов в отечественной и зарубежной практике.
Одна из учениц Школы Олега Андреева, московская
школьница Светлана Архипова, установила рекорд скорости чтения — 60000 знаков в минуту, зарегистрированный в Российской книге рекордов Гиннесса.
Занятия проводятся по очной и заочной системе без
отрыва от учебы или других видов деятельности.
В чем же отличие наших обучающих программ от других? Прежде всего, это научный подход. Многие упражнения, а также способы и устройства, используемые при
обучении, выполнены на уровне изобретений. 30 патентов России на различные способы и устройства обучения
защищают приоритет Школы.
В процессе обучения не используются никакие технические средства. Мы изучили древнейший опыт восточных культур и последние достижения западной цивилизации. Отобрали минимальное количество упражнений,
обеспечивающих максимальный эффект. С помощью нестандартных, нетрадиционных упражнений мы получаем
высокие результаты.
Наши методики не только уникальны, но и общедоступны. Вместе с тем не следует забывать, что быстрое
чтение — не самоцель. Основная цель обучающих программ — интеллектуальное развитие личности. Мы обес4

печиваем повышение скорости чтения в 5 и более раз. Но
гораздо важнее то, что наша методика позволяет значительно улучшить качество усвоения прочитанного. Развить воображение, память, внимание. Активизировать
мышление, творческие способности.
Школа имеет два научно-педагогических