Часть вторая продолжает «уже полюбившийся сериал» в части жизнеописания будней курсанта авиационного училища … Вдумчивого читателя (или слушателя так будет вернее в моем конкретном случае) ждут очередные «залеты бойцов», конфликты в казармах и «описание дубовости» комсостава...
Сам же ГГ (несмотря на весь свой опыт) по прежнему переодически лажает (тупит и буксует) и попадается в примитивнейшие ловушки. И хотя совершенно обратный
подробнее ...
пример (по типу магического всезнайки или суперспеца) был бы еще хуже — но все же порой так и хочется прибавить герою +100 очков к сообразительности))
В остальном же все идет без особых геройств и весьма планово (если не считать очередной интриги в финале книги, как впрочем было и в финале части первой)). Но все же помимо чисто технических нюансов службы (весьма непростой кстати...) и «ожидания экшена» (что порой весьма неоправданно) — большая часть (как я уже говорил) просто отдана простому пересказу «жита и быта» бесправного существа именуемого «курсант»))
Не знаю кому как — но мне данная книга (в формате аудио) дико «зашла»)) Так что если читать только ради чтения (т.е не спеша и не пролистывая страницы), то и Вам (я надеюсь) она так же придется «ко двору»))
Как ни странно, но похоже я открыл (для себя) новый подвид жанра попаданцы... Обычно их все (до этого) можно было сразу (если очень грубо) разделить на «динамично-прогрессорские» (всезнайка-герой-мессия мигом меняющий «привычный ход» истории) и «бытовые-корректирующие» (где ГГ пытается исправить лишь свою личную жизнь, а на все остальное ему в общем-то пофиг)).
И там и там (конечно) возможны отступления, однако в целом (для обоих
подробнее ...
вариантов) характерно наличие какой-то итоговой цели (спасти СССР от развала или просто желание стать гораздо успешнее «чем в прошлый раз»). Но все чаще и чаще мне отчего-то стали попадаться книги (данной «линейки» или к примеру попаданческий цикл Р.Дамирова «Курсант») где все выстроено совсем на других принципах...
Первое что бросается в глаза — это профессия... Вокруг нее и будет «вертеться все остальное». Далее (после выбора любимой темы: «медик-врач», военный, летчик, милиционер, пожарный и пр) автор предлагает ПРОСТО пожить жизнь героя (при всех заданных условиях «периода подселения»).
И да — здесь тоже будут всяческие геройства, свершения и даже местами прогрессорство (куда уж без него), но все это совсем НЕ является искомой целью (что-то исправить, сломать или починить). Нет! Просто — каждая новая книга (часть) это лишь очередная «дверь», для того что-бы еще чуть-чуть пожить жизнь (глазами героя).
И самое забавное, что при данном подходе — уже совсем не обязательны все привычные шаблоны (использовав которые писать-то в принципе трудновато, ибо ГГ уже отработал «попаданческий минимум», да и что к примеру, будет делать генсек с пятью звездами ГСС, после победы над СаСШ? Все! Дальше писать просто нет никакого смысла (т.к дальше будет тупо неинтересно). А тут же ... тут просто поле не паханное)) Так что «только успевай писать продолжение»))
P.S Конкретно в этой части ГГ (вчерашний школьник) «дико щемится» в авиационное училище — несмотря на «куеву тучу» косяков (в виде разбитого самолета, который ему доверили!!!) и неких «тайн дома …» нет не Романовых)) а его личного дома)).
Местами ГГ (несмотря на нехилый багаж и опыт прошлой жизни) откровенно тупит и все никак не может «разрулить конфликт» вырастающий в очередное (казалось бы неприодолимое препятствие) к заветной цели... Но... толи судьба все же милостива к «засланцу», то ли общее количество (хороших и желающих помочь) знакомых (посвященных в некую тайну) все же не переводится))
В общем — книга (несмотря на некоторые шороховатости) была прослушана на «ура», а интрига в финале (части первой) мигом заставило искать продолжение))
Бэ Пэ взяла напрокат лодку и отправилась на небольшую морскую прогулку. Неожиданно поднялся ветер, он понёс лодку Бэ Пэ в открытое море, там её подхватило течением и четыре дня носило по волнам, пока не прибило к незнакомому берегу.
Бэ Пэ вышла, оглянулась. Никого. Неподалёку заброшенный причал, а дальше – сгоревшие дома. Давно сгоревшие. Остатки площади, руины зданий, целая улица сгоревших домов.
Бэ Пэ ужасно хотела пить. Она пошла искать воду. Вдруг она почувствовала запах каши. Пошла на запах.
Навстречу ей поднялась небольшая, совершенно седая собака.
– Откуда ты взялась? – спросила она, не здороваясь, но без враждебности.
– Морем принесло. Вон там моя лодка.
Собака молчала.
– Здесь есть вода? Пить хочу, умираю.
Седая собака поморщилась и кивнула, идём, мол.
Они пошли. Седая привела её к одной из наименее пострадавших будок. Дала попить. Бэ Пэ выпила почти полведра.
– Спасибо. А… что у вас здесь случилось?
Седая слегка пожала плечом и помолчала.
– Раньше-то у нас всё хорошо было.
– Это видно. Вон, дома какие красивые. Были.
Седая нахмурилась и надолго замолчала. Бэ Пэ тоже примолкла.
– Раньше, говорю, всё хорошо у нас было. Даже когда они поселились на той половине. А сами говорили, что они были первые, а мы потом пришли. Хотя первыми здесь поселились мы. Все наши документы об этом говорят. А они свои документы завели и твердили своё.
Седая помолчала.
– Пока они словами спорили, ещё хорошо было. Никто не верил, что в драку перейдёт. А потом они построили стену. Тогда и мы построили стену. А потом мы наготовили много камней. И они наготовили много камней. А они придумали катапульты – стрелять горящими ядрами. И мы придумали, только ещё лучше.
Седая снова замолчала.
– Потом построили учебную деревню. Две деревни. Одну мы, другую они. Я не помню, кто первый придумал. Учиться стрелять по домам чтобы. Учились. Научились прицеливаться и попадать в дом горящим ядром с большого расстояния. Почему горящим? А чтобы не просто продырявить крышу, а сразу сжечь весь дом. Это же какой убыток противнику. Дом построить – знаешь, сколько труда надо? А сжечь – бац – и готово. Попал ядром, и он горит… Тренировались. Но всё ещё никто не верил, что они серьёзно. А они не верили, что мы серьёзно. В школах учили правильной истории. То есть это мы, конечно, учили правильной, а они – всё по-своему переписали и учили щенков по-своему. Забивали щенкам головы всяким враньём. Пойдём, покажу наш город.
Бэ Пэ от ужаса не могла произнести ни звука. Она даже дышала с трудом. Она не могла понять, как можно ради дурацкого спора, кто поселился на острове первый, разрушить весь этот остров, всю свою жизнь.
– Смотри, вот наша улица. А там, смотри, была школа. А вон ветеринарная клиника. Идём дальше. Вот это была библиотека. А рядом – научный институт. Напротив – университет. У нас было много талантливых собак. К нам даже те приходили учиться. А наши к ним ходили, в их институт. Учёные до последнего вели научную работу и уговаривали боевых собак прекратить распри. Но какое. Те не унимались. Им во всём надо было быть первыми. Ведь наши учёные были лучше. Умнее. А те считали, что их учёные умнее. Правда, сами учёные утверждали, что никто никого не умнее, что каждый вносит свой вклад, но мы все знали, что наши просто скромные.
Они подошли к развалинам двух бывших стен. Постояли. Седая улыбнулась.
– Командиры наших боевых собак натренировали прекрасную армию. Они ходили строем и поворачивались разом. Это было так красиво! А когда командир гавкал приветствие, они гавкали в ответ так, что те слышали на своей половине острова. Правда, их гавк мы тоже слышали. А у меня как раз щеночки народились. Я занималась малышами. Муж такую будку для нас построил! Двухэтажную. Целый дом. Крыша красная, окошки… и подвал. У меня там хранились припасы. Варенье, сосиски.
Седая опять надолго замолчала. Они зашли в место, которое, видимо, когда-то было парком. Валялись искорёженные деревья.
Поскрипывала на ветру детская качель.
– И вот однажды в один совсем не прекрасный день кто-то выстрелил горящим ядром и промахнулся мимо учебной деревни по жилому дому. Пришлось отвечать. И понеслось. Дом за дом, библиотеку за библиотеку. Школу за школу. Кто мог, бросились к лодкам и уплыли с острова. А мне куда с малышами? И муж у меня здесь воевал, и дом у нас совсем новый. А потом и его сожгли. Остался подвал с припасами. Мы в нём и отсиделись. А когда вылезли…
Седая невидящим взглядом смотрела перед собой.
– Нам, оставшимся, негде было жить. Потом нам нечего стало есть. Потом пропали боевые собаки. Потом закрылась больница, потому что кончились лекарства и погибли врачи. Потом… потом на меня упал кусок дома, и я надолго потеряла сознание. А когда пришла в себя, то пожалела, что осталась жива. На всём острове не осталось никого. Кроме… хотя, неважно. Нашла себе дом с целой крышей, заткнула тряпками дырки в окнах и живу. Хозяйство развела. Курочка из-под завалов спаслась, я её к себе забрала, она мне яйца несёт. Картошку сажаю.
– А почему ты отсюда не уехала? Давай, я увезу тебя к людям и собакам на своей лодке?
Бэ Пэ подумала, что это хорошая мысль.
– Спасибо, но нет. У меня никого во всём мире нет. Если я окажусь среди людей и собак, я начну искать своих. А если не найду? Так у меня хоть есть надежда, что они спаслись, а не погибли здесь.
Они остановились перед большим холмом. На нём росла травка и молодая берёзка. Над холмом стоял большой камень с одним словом «Зачем?»
– И ты знаешь… живу я тут, живу и всё думаю – а правда, зачем? Хорошо же жили. И какая разница, кто был первый, по большому-то счету? Это же не так важно ведь? Тогда получается, что всё было зря? Ведь мы же хорошо жили…
Седая опустилась у подножия холма и тихонько завыла.
Бэ Пэ сама была готова завыть, но у неё перехватило в горле.
И тут с другой стороны холма послышался ответный вой.
В полном замешательстве Бэ Пэ обошла холм и обнаружила там другую седую собаку, очень похожую на первую.
– Ты кто? – спросила она.
Собака замолчала и удивлённо взглянула на неё.
– А ты кто?
– Меня прибило течением. А что у вас тут случилось? – неожиданно для себя спросила Бэ Пэ, хотя уже знала ответ на этот вопрос.
– Случилось… Раньше тут хорошо было, жило много собак, мы были счастливые. А потом те начали говорить, что они были первые, хотя все документы говорили, что мы.
Бэ Пэ на секунду потеряла сознание.
А когда очнулась, вскочила и со всех лап помчалась к своей лодке, с размаху влетела в неё, схватила весла и гребла, гребла, гребла, пока её не подобрал какой-то корабль.
У Бэ Пэ был чудовищный нервный срыв. Она долго не могла говорить, и спать, и жить нормальной жизнью.
Когда корабль достиг берега, ей пришлось лечь в клинику нервных болезней и долго там лежать, приводя в порядок свои мысли и чувства.
Мир для Бэ Пэ никогда уже не был прежним.
Последние комментарии
8 часов 35 минут назад
8 часов 51 минут назад
9 часов 4 минут назад
9 часов 9 минут назад
11 часов 41 минут назад
11 часов 45 минут назад