Лукоморье [Римма Юрьевна Киркос] (fb2) читать постранично
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (5) »
Авторы композиции — Римма Юрьевна Киркос и Инесса Александровна Постоева
© Издательство "Композитор" (Санкт-Петербург), 1998
От авторов
Предлагая данный сценарий вашему вниманию, мы надеемся, что он будет неким заключающим элементом в ряде мероприятий, посвященных 200-летию со дня рождения Пушкина. Позвольте поделиться с вами своими пожеланиями и предложениями. Мы рекомендуем:
а) в течение года проводить конкурсы чтецов (стихи Пушкина);
б) показать спектакли по сказкам Пушкина (драматические, кукольные, теневые.
в) в конце года подготовить итоговую выставку детских художественных работ по теме “Слушая Пушкина”;
г) провести вечер романса (для родителей);
д) если есть возможность, посмотреть видеофильм о Лицее.
Данным сценарием мы предлагаем завершить тематический цикл и желаем вашим детям как можно чаще общаться с поэзией Пушкина.
Творческих вам успехов!
ЛУКОМОРЬЕ
Музыкально-литературная композиция по стихам и сказкам А.С. ПУШКИНА
Для старшего дошкольного и младшего школьного возраста Действующие лица Ведущая — взрослые. Кот учёный Баба ЯгаТри девицы — дети. Царь Салтан “Невиданные звери” Дядька Черномор Витязи “Видения”
Зал празднично украшен. На центральной стене портрет А.С. Пушкина. Под портретом стоит стол, на нем чернильница, перо, бумага, высокий подсвечник со свечой. У стола вазы с букетами цветов. Под музыку Г. Свиридова дети вбегают в зал парами.
ВАЛЬС
Из кинофильма "Метель"
Г. СВИРИДОВОписание Такты 1 — 4. Вступление. Дети парами вбегают в зал, держась за руки. Такты 5 — 20. Выстраиваются в две шеренги. Мальчики опускаются на одно колено, подняв правую руку вверх, левая — на поясе. Такты 21 — 24. Девочки, взяв мальчиков за поднятую руку, легко обегают их на носочках. Такты 25 — 28. Девочки первой шеренги легко перебегают к мальчикам второй шеренги, девочки второй — к мальчикам первой. Такты 29 — 32. Девочки легко, на носочках, обегают мальчиков. Такты 33 — 36. Девочки перебегают на свои первоначальные места к мальчикам. Мальчики поднимаются с колена. Такт 37. Соединив правые руки, мальчики и девочки делают шаг навстречу друг другу, поднимая соединенные руки вверх. Такт 38. Шаг назад, руки опускают. Такты 39 — 40. Мальчики и девочки меняются местами. Такты 41 — 44. Повторяются движения тактов 37 — 40. Потом каждая пара соединяет руки “лодочкой”. Такт 45. По ходу танца — шаг в сторону с “пружинкой”. Такт 46. Шаг обратно — с “пружинкой”. Такты 47 — 48. Повтор движений тактов 45 — 46. Такты 49 — 52. Дети легко кружатся на месте, держа руки “лодочкой”. По окончании танца мальчик ведет свою девочку на место с поклоном.
Ведущая. Дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем знаменательную дату—200 лет со дня рождения великого русского поэта А.С. Пушкина. Его стихи знают и любят во всем мире. И как бы предвидя свою будущую славу в веках, поэт написал такие строки:
Пушкиным восторгались и его современники:
Свои первые стихи Пушкин начал писать будучи еще ребенком. Сам он об этом вспоминает в таких строках: Ребёнок.
Ведущая. Когда же Пушкин поступил в Царскосельский лицей, там он уже окончательно убедился, что поэзия — его единственное призвание в жизни. И теперь Лицей навсегда связан с именем Пушкина, с самыми яркими воспоминаниями о нём. Ребёнок.
Ведущая. С раннего детства рядом с Пушкиным был удивительный человек —
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (5) »
Последние комментарии
1 час 55 минут назад
3 часов 44 минут назад
9 часов 30 минут назад
9 часов 36 минут назад
9 часов 39 минут назад
9 часов 40 минут назад