Поведение — двойка [Альфред Бётхер] (fb2) читать постранично
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (83) »
Альфред Бётхер Поведение — двойка
Действующие лица повести Андреас Гопе, Райнер Шнек, Гано Блумгольд, Детлев Тан, Ульрих Кронлох, Амброзиус Поммер, Дитер Хамер, Клавдия Геренклевер, Антье Шонинг, Карин Кайзер — все из одного класса. Юрген Дальне — из другого класса. Фрау Линден, классный руководитель. Уве и Бодо, ее сыновья. Молодой человек по фамилии Ризе (сначала судья) и его мать. Учитель рисования. Директор школы, товарищ Моленшот. Фрау Вармут, учительница старших классов. Фрау Глум, воспитательница из «продленки». Фрау Гермер, воспитательница из другой «продленки». Инженер-химик Гопе и его жена, родители Андреаса. Родители Райнера Шнека. Фрау Геренклевер, член родительского комитета. Фрау Блумгольд, член родительского комитета. Фрау Кронлох, член родительского комитета. Фрау Штейнбок, бабушка высшего сорта. Фрау Манн и ее дочка Клариса, соседи по столику в доме отдыха имени Макаренко. Томас, водитель самосвала. Бригадир Томаса. Конрад Геренклевер, «виновник торжества». Фрау доктор Кесельштейн из хирургического отделения. Сестра Урсула из хирургического отделения. Артур, футболисты и разные Паули. Начальник почтового отделения Шубарт.I. Мальчик с ключом на шее
Каждое утро до завтрака Андреас проглатывал ложку сиропа с витамином «С». Сироп был тягучий, сладкий, с привкусом лимона и шиповника, и его нельзя было оставлять на свету. Андреас считал, что от этих коричневых витаминов развиваются мускулы. А значит, скоро он покажет на шестидесятиметровке такое же время, как Детлев Тан, хотя по росту он второй от конца в классе, а Детлев Тан второй от начала. Да и чтобы отвечать на уроке, читать вслух и писать диктанты, тоже нужны мускулы. Тогда все делаешь быстрее, быстрее получаешь четверки и пятерки и быстрее выходишь на первые места в соревновании «У кого лучше отметки». Вот почему Андреас каждый день с такой радостью откупоривал бутылочку с сиропом и как бы смазывал свои мускулы витаминами, словно машинным маслом. Правда, не все получалось так, как он себе рисовал. То, что Андреас называл быстротой, учительница фрау Линден называла «поспешностью» и «шаляй-валяй». Учительница вообще ничего не знала про сироп с витамином «С». А то бы она, наверно, посоветовала Андреасу спрятать бутылочку куда-нибудь подальше и лучше писать по десять раз подряд: «Я не буду бегать. Я не буду прыгать. Я не буду носиться. Я не буду съезжать по перилам на животе. Я не буду кататься по паркету…» А «поспешность» Андреаса все возрастала. Учительница наблюдала за ним от конца новогодних каникул до начала весенних. Одно огорчение! И, несмотря на все ее замечания, он не переставал играть в эту дурацкую игру — в «салочки». Только бы осалить последним! Прозвенел второй звонок. Класс встал. Быстро подойдя к столу, учительница оглядела класс насмешливыми карими глазами. Абсолютная тишина. Андреас любил ее взгляд. Искорка в ее глазах словно предупреждала: «Внимание!» Райнер Шнек осалил Андреаса последним. Спина у Андреаса прямо горела. Ужасное чувство. Как будто что-то висит на тебе и щекочет. Эх, если б не эта искорка! Клавдия Геренклевер отдала салют и доложила: — Третий класс «А» к уроку готов! — Здравствуйте, ребята! — Здравствуйте, фрау Линден! — Садитесь. Сегодня у нас контрольная по арифметике. Андреас! К тебе это тоже относится. — Вот тебе! — осалил Андреас Райнера Шнека. Он нарочно дождался третьего звонка: когда звенит звонок, не слышно, что кричишь. Райнер Шнек взвыл из своего среднего ряда: — А Гопе меня сту-укнул! Учительница, следившая за каждым движением Андреаса, постучала по столу: — Тишина. Откройте тетради. Напишите сегодняшнее число. Кто будет болтать, отдаст тетрадь и получит единицу! На большой перемене фрау Линден дежурила в буфете. Она очень торопилась спуститься вниз. Когда она вошла в буфет, несколько ребят уже усиленно работали ложками, в том числе и Андреас. Фрау Линден взяла у стойки тарелку супу и села за столик у окна. Вскоре пришел и директор школы. Он тоже сел со своей тарелкой за этот столик. Присмотревшись к ученикам, директор сказал фрау Линден: — Этот Гопе из вашего класса сразу бросается в глаза. Вот опять щелкнул пальцами — уже, наверное, в шестой раз. Кожурки от фасоли так и летят во все стороны! — Не в шестой, а только в третий, товарищ директор. И не во все стороны, а в Киплера из пятого «Б». А тот начал первый. — Киплер! Прекрати безобразие! — крикнул директор. А потом спросил фрау Линден: — С этим Гопе вам, наверно, трудно приходится? — Он еще в первом классе был
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (83) »
Последние комментарии
46 минут 56 секунд назад
5 часов 50 минут назад
13 часов 39 минут назад
16 часов 9 минут назад
16 часов 17 минут назад
2 дней 3 часов назад