Замок на загадочной планете [Георгий Георгиевич Почепцов] (fb2) читать постранично
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (66) »
Георгий Почепцов ЗАМОК НА ЗАГАДОЧНОЙ ПЛАНЕТЕ
Фантастические повести-сказки Для среднего школьного возраста Киев Издательство ЦК ЛКСМУ «Молодь» 1989 Художник В. И. АгафоновЗАМОК НА ЗАГАДОЧНОЙ ПЛАНЕТЕ. Фантастическая повесть-сказка
1. ПОБЕГ
Полил дождь. Учитель Фобус вывел детей, чтобы тайком пробраться к кораблю. Совсем недавно они приземлились на этой планете, не подозревая, что такое может случиться. Еще три дня назад учитель Фобус расхаживал по отсеку-классу школьного космического корабля, полет которого соответствовал учебной программе XXI века. Вдруг корабль вздрогнул, голос автомата потребовал немедленно вернуться в жилые отсеки. Загорелась надпись с тревожным сигналом «ВЫНУЖДЕННАЯ ПОСАДКА». Дети спокойно разошлись. Они хорошо знали, что ничего страшного, конечно, не может произойти. Лишь Фобус смотрел на экран, где бежали непривычные надписи: — Нас притягивает какая-то неведомая сила. Двигатели на пределе. Принято решение садиться. Учитель мог вмешаться в работу автоматики и отменить решение о посадке. Но на борту корабля были дети, и он не захотел рисковать. Компьютер наверняка все просчитал. Ему можно верить. Что ж, надо садиться. Планета встретила их туманом. После посадки корабля автоматика отключила двигатели. Через несколько минут, не ожидая приглашения, в командный отсек по одному вошли ребята. Они смотрели на учителя и молчали. — Мы недолго здесь задержимся? — спросил долговязый Глеб. Он был самым лучшим учеником и потому мог позволить себе такой вопрос. — Не знаю, Глеб, — как-то странно прозвучал ответ учителя. И дети с тревогой посмотрели на него. — Вы только не волнуйтесь, — учитель выпрямился в кресле. — Произошла вынужденная посадка. И мы сейчас займемся ремонтом. Прошу занять места согласно аварийной схеме. Глеб, часто принимавший на себя функции командира, начал отдавать распоряжения. Ребята разошлись по отсекам. Фобус же направился к шкафу, где находился робот-ремонтник. Но сколько он ни нажимал на кнопки, робот оставался неподвижным. — Учитель, — это был вновь Глеб. — Мы должны срочно связаться с Землей. Пока не поздно, — вдруг добавил он. — Да-да, ты прав, Глеб, — учитель положил ему руку на плечо, и они поспешили в командирский отсек. Защелкали тумблеры, но все безрезультатно. — Непонятно, — сказал учитель. — Вся автоматика отключена. Вообще ничего не работает, кроме системы жизнеобеспечения. — Этого не может быть, — поднял брови Глеб. Он бросился к дисплею. Но компьютер молчал. — Может, мы сможем сделать это вручную, — с горячностью предложил Глеб. — Правда, мы этого еще не проходили. — Никто этого не проходил, — покачал головой учитель. — Мы не можем сейчас подняться. Пока не можем. Вообще ничего не работает. Все разом вышло из строя. — Как это? — услышал он обеспокоенные голоса ребят. Тут были все: быстрый и шумный Алеша, толстяк Миша, всегда наполненный кучей цифр, новостей и прочей информацией, и три девочки — Настя, Катя и Аня. — Приборы молчат, — сокрушенно сказал учитель. — И я не знаю состава атмосферы у нас за бортом. Это просто какой-то нелепый случай. Наверное, впервые в истории Земли школьный корабль попадает в такое происшествие. И главное — отсутствует связь! — Ура! — вдруг запрыгал Алеша. — Наконец мы настоящие первопроходцы! Всю жизнь мы только об этом и мечтали, правда, ребята? Сейчас выберемся, исследуем для начала планету, а потом — домой! — Как мы выйдем? Как улетим? Первопроходец… — презрительно отвернулся от него Глеб. — Выйдем в скафандрах, — пожал плечами Алеша (мол, что тут непонятного). — И узнаем, куда это мы влипли. Все прильнули к иллюминаторам. Ничего интересного рассмотреть не удалось. Туман закрывал все вокруг. Застегнув скафандр, первым вышел Алеша. За ним бросились остальные. И вот уже ребята принялись спрыгивать на поверхность планеты. Учитель смотрел на них и качал головой. Его поразила и одновременно порадовала их беззаботность: что бы ни случилось, ребята все равно полны сил и задора. Выйдя из корабля, Фобус и его ученики увидели, что их ракета стоит на каменистой гряде достаточно высоко. Чтобы разобраться в сложившейся ситуации, следовало спуститься вниз. И все, обгоняя друг друга, насколько это можно было в скафандрах, засеменили по склону. — Подождите, — прозвучали в шлемофонах учеников слова Фобуса, который тоже поспешил за ними. — Глеб, ты не оставил дежурного на корабле. — Ерунда, учитель, — отвечал ему Глеб. — Ведь это необитаемая планета, что тут может случиться? — Немедленно назначь дежурного, иначе мне придется возвращаться самому. — Кому нужно охранять корабль, который не летает? — послышался голос Алеши.- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (66) »
Последние комментарии
11 минут 57 секунд назад
2 часов 30 минут назад
4 часов 19 минут назад
10 часов 5 минут назад
10 часов 11 минут назад
10 часов 14 минут назад