2medicus: Лучше вспомни, как почти вся Европа с 1939 по 1945 была товарищем по оружию для германского вермахта: шла в Ваффен СС, устраивала холокост, пекла снаряды для Третьего рейха. А с 1933 по 39 и позже англосаксонские корпорации вкладывали в индустрию Третьего рейха, "Форд" и "Дженерал Моторс" ставили там свои заводы. А 17 сентября 1939, когда советские войска вошли в Зап.Белоруссию и Зап.Украину (которые, между прочим, были ранее захвачены Польшей
подробнее ...
в 1920), польское правительство уже сбежало из страны. И что, по мнению комментатора, эти земли надо было вручить Третьему Рейху? Товарищи по оружию были вермахт и польские войска в 1938, когда вместе делили Чехословакию
cit anno:
"Но чтобы смертельные враги — бойцы Рабоче — Крестьянской Красной Армии и солдаты германского вермахта стали товарищами по оружию, должно случиться что — то из ряда вон выходящее"
Как в 39-м, когда они уже были товарищами по оружию?
Дочитал до строчки:"...а Пиррова победа комбату совсем не требовалась, это плохо отразится в резюме." Афтырь очередной щегол-недоносок с антисоветским говнищем в башке. ДЭбил, в СА у офицеров было личное дело, а резюме у недоносков вроде тебя.
Первый признак псевдонаучного бреда на физмат темы - отсутствие формул (или наличие тривиальных, на уровне школьной арифметики) - имеется :)
Отсутствие ссылок на чужие работы - тоже.
Да эти все формальные критерии и ни к чему, и так видно, что автор в физике остановился на уровне учебника 6-7 класса. Даже на советскую "Детскую энциклопедию" не тянет.
Чего их всех так тянет именно в физику? писали б что-то юридически-экономическое
подробнее ...
:)
Впрочем, глядя на то, что творят власть имущие, там слишком жесткая конкуренция бредологов...
ожидание. Каждый день она просыпалась с мыслью о переезде. Отвечала на уроке, отбивала мяч, учила новую песню безрадостно, что ли. Увлекаясь делом на эмоциональном подъеме, она чувствовала счастье от результата своего дела, но тут же, сникнув, думала: «Это последний мой отбитый мяч в игре с командой». Или на нее накатывала щемящая грусть от расставания с преподавателем пения и девочками.
Александра стала нервной. Грубила маме, огрызалась в ответ на замечания отца. Твердые пятерки и четверки по итогам окончания второй четверти к концу третьей грозили превратиться в робкие четыре и твердые три. Настроения не добавляли появившиеся по всему дому коробки. Необходимость перебирать и упаковывать вещи окончательно выводила ее из себя.
Как гром среди ясного неба, прозвучала новость, что родители уедут раньше, не дожидаясь окончания учебного года своей дочери.
— Служебная необходимость, — разводил руками Сергей Борисович.
— Зато мы снимем квартиру, устроимся на новом месте и будем ждать тебя на всем готовеньком, — успокаивала Анна Андреевна.
Саша сначала расстроилась, но с отъездом родителей ей стало легче. К ней переехала бабушка — «Не отрывать же ребенка от школы». Пропали ненавистные коробки, каждый день напоминавшие о переезде. Обсуждать предстоящее стало не с кем.
«Они уехали, а до моего отъезда еще уйма времени», — решила девочка и постепенно успокоилась. Жизнь вошла в привычную колею. Разговаривая с мамой и папой по телефону, она улыбалась, делилась школьными новостями, хвасталась пятерками. По общему молчаливому согласию родители, бабушка и ребенок делали вид, что все осталось по-прежнему.
31 мая Александра с бабушкой организовали чаепитие в школе. Никто не хотел называть его прощальным, но настроение у виновницы встречи, одноклассников и учительницы говорило само за себя.
К концу часа Александра уже не могла сдерживать слез. На экране проектор показывал смонтированный мальчишками фильм. Мелькали лица, знакомые улыбки, первое сентября, походы, дискотеки…. В этих двадцати минутах ролика была вся ее школьная жизнь. Как она сложится на новом месте, сейчас сказать было сложно, а та, что оставалась, казалось ей самой радостной, веселой и счастливой. Этих моментов не омрачали даже всплывающие в памяти досадные школьные неприятности.
На память о классе ей подарили фотоальбом и открытку, на развороте которой каждый одноклассник написал доброе пожелание и расписался. Ярик подписал открытку от себя лично, очень теплые искренние слова — почти признался в любви. Но Саша, проявив удивительную разумность, не стала отвечать ему взаимностью. Она ведь уезжает, к чему эти чувства сейчас?
Весь вечер она перелистывала альбом, грустила, даже всплакнула в подушку.
Получив на память от своей команды волейбольный мяч с подписью каждого игрока, девочка решила не ходить на последнее занятие со своим ансамблем. Ей казалось, что еще одних проводов и теплых пожеланий она просто не выдержит. Позвонив руководителю коллектива и притворившись больной, она позорно избежала еще одного прощания.
Родители удивили ее еще раз, отложив переезд до августа.
— Да, конечно, я понимаю, — согласно кивала дочь слушая путанные и сбивчивые объяснения мамы, разговаривая с ней по видеозвонку. — Не переживайте за меня, мы с бабушкой отлично проведем время. Я буду очень скучать. — Отключившись, она подскочила к бабушке и, обняв ее, радостно сообщила: — Еще целых два месяца мы будем жить с тобой здесь, дома. Переезд откладывается.
3
1 сентября Анна Андреевна и Саша подошли к школе. Девочка инстинктивно взяла маму за руку. Спохватилась: «Еще увидят. Засмеют». Высвободила свою ладонь. Мама с пониманием улыбнулась.
Погода была отличная, торжественную линейку проводили на улице. Саша осмотрелась, все классы стайками уже выстроились на своих местах, увидела табличку с надписью «7А».
— Ладно мам, я пошла.
Увидев, что мама замерла в нерешительности и не уходит, добавила:
— Давай, как договорились, я сама, ты иди домой.
— Я бы хотела тебя поддержать, — начала мама.
Саша нахмурилась, резко развернулась и вошла на территорию школы. По идеально прямой спине, по четкому шагу Анна Андреевна поняла, что лучше не спорить. Но уходить и не подумала. Отошла от ворот, встала неподалеку. Запретить постоять за школьной оградой, послушать песни своего детства, почувствовать торжественную и радостную атмосферу праздника 1 сентября ей никто не мог. Она рассматривала детей, здание школы, вдыхала трепетное волнение мамочек первоклассников и наблюдала показное равнодушие старшеклассников.
Саша подошла к ребятам, молча встала позади всех. Они не обратили на новенькую никакого внимания. Подошел классный руководитель, Иван Петрович, она уже познакомилась с ним, когда они с мамой подавали документы.
Девочка ему улыбнулась. Он лишь рассеянно ей кивнул и, призвав детей к тишине, занял свое место в первом
Последние комментарии
3 часов 54 минут назад
4 часов 12 минут назад
4 часов 21 минут назад
4 часов 22 минут назад
4 часов 25 минут назад
4 часов 43 минут назад