История третья. Августейшая особа [Светлана Перегонцева] (fb2) читать постранично

Светлана Перегонцева Забавные истории от Мали-Почемучки. История третья. Августейшая особа. Серия «Душевные семейные чтения»

Предисловие к истории номер три

Этот рассказ, как и два предыдущих, адресован, прежде всего:

Всем родителям, воспитывающих детей, для лёгких семейных чтений.

Если вы уже читали первую и вторую истории из этой серии, которые называются «Найдёныш» и «Мы в ответе за тех, кого приручили», то вы уже знаете, что это истории, рассказанные от лица милой, слегка озорной, но очень любопытной девочки. Очень доброй, отзывчивой и очень жизнерадостной девочки-почемучки, которую все зовут Маля. Маля-Почемучка.

И всё же, возможно, кто-то не читал первые истории (прочтите их, они есть в бесплатном доступе, как и эта), начнём эту книгу-рассказ так же точно, со знакомства.

Знакомство

Приветствую вас, девочки и мальчики, а также их родители, которые будут читать мои истории!

Итак, меня зовут Маля. Маля — Почемучка.

Когда я родилась, мама и папа назвали меня Галей, но из-за того, что я сначала не выговаривала букву «Г» во всех словах, и своё имя, называя себя Маля.

Поэтому, меня так и стали звать все мои близкие, и мои друзья — Маля!

Мне очень нравится это моё второе имя «Маля». Согласитесь, что это звучит очень мило и необычно?

А ещё, все называют меня Маля — Почемучка, потому что я очень люблю задавать вопрос «почему?»

Так и повелось, что меня называют Маля-Почемучка.

В этом году я иду в школу — в первый класс!

А ещё, в летние каникулы, перед тем как я начала собираться к школьному учебному году, со мной приключилась забавная история: я случайно увидела, на детской площадке у нашего дома, маленькую собачку.

Это оказался щенок прекрасной мальтийской болонки. Мы целых семь дней искали его владельцев, но так и не нашли их.

И, как обычно в нашей семье, на семейном совете, было решено, что мы оставляем щенка у себя дома, и я буду о нём заботиться.

Назвали мы щенка «Малыш».

История третья: Августейшая особа

Итак, лето, перед тем как я пошла в первый класс, было просто волшебным!

Исполнились все мои самые заветные мечты!

Во-первых, я не ходила больше в детский садик.

Хотя, скажу честно, я очень любила в детском саду занятия, которые с нами проводили наши воспитатели: мы рисовали, занимались пением и музыкой, учили буквы, учились читать. Ещё, у нас часто проходили разные соревнования: мы бегали, прыгали в длину.

Ещё, в детском саду у нас был театральный кружок, и мы играли всякие сценки из разных сказок. Мне очень нравилось!

Но всё же, очень хотелось уже, как мои многие двоюродные братья и сёстры, учиться в школе.

Во-вторых, в самом начале лета, я, гуляя во дворе, совершенно неожиданно нашла маленького беленького щеночка, и он остался у нас жить. Просто потому что мы так и не смогли найти его прежних владельцев.

Я давно мечтала о собачке, и моя мечта так неожиданно сбылась!

Малыш — прекрасная беленькая, пушистая мальтийская болонка.

Мама с папой поручили мне ответственное дело: воспитание нашего Малыша. А как же иначе? Ведь родители утром уходили на работу, а скоро и я буду так же точно, как и они, уходить утром из дома. Конечно, не на работу, а в школу. Но, как говорит мама, пока дети учатся в школе — это как раз и есть их работа.

Так вот, мне предстояло за лето научить Малыша всему: и вовремя принимать еду, и проситься в туалет, и знать, где находится туалет дома… Много чего предстояло узнать от меня нашему Малышу.

Я быстро справилась с задачей, потому что Малыш оказался очень-очень сообразительным и удивительно легко обучаемым щенком!

Мы научились, вставая утром, выходить на прогулку, потом я кормила Малыша, мы играли с его собачьими, для него специально купленными, игрушками. Короче говоря, было весело, и лето пролетело незаметно!

Наступил август и, как выяснилось, это был тот самый летний месяц, когда уже обязательно нужно начинать готовиться к школе.

Как же интересно это было!

Мы ходили по магазинам, чтобы выбрать мне портфель-рюкзак, всякие ручки и карандаши, тетради и какие-то разные прописи!

А ещё, мы брали с собой в эти походы по магазинам, Малыша.

И я рассказывала ему правила поведения на улице.

Например, я рассказала Малышу о том, что переходить дорогу нужно обязательно по правилам. И правила эти могут быть очень разные, но всегда обязательные для всех!

Например, дорога может быть с регулируемым пешеходным переходом, то есть, это место, где на месте пешеходного перехода через дорогу установлен светофор.

Так вот, если мы переходим дорогу в месте, где установлен светофор, то мы ждём, когда на светофоре загорится зелёный свет для пешеходов. И только тогда идём переходить дорогу.

Но, на всякий случай, всё равно смотрим по сторонам, вдруг невнимательный водитель или велосипедист, или человек на самокате, будут ехать на нашем пути.

Малыш всегда