Третье рождение [Елена Сергеевна Сабашникова] (pdf) читать онлайн

-  Третье рождение  [Пути развития телевизионного театра] 93.16 Мб, 172с. скачать: (pdf) - (pdf+fbd)  читать: (полностью) - (постранично) - Елена Сергеевна Сабашникова

Книга в формате pdf! Изображения и текст могут не отображаться!


 [Настройки текста]  [Cбросить фильтры]

Е. С Сабашникова

Третье
рождение

Условность сцены и телеэкрана
Актер в телетеатре
Образ телеспектакля
Рампа экрана

Е. С. Сабашникова

Третье
рождение
Пути развития
телевизионного
театра

Москва
«Искусство»
1982

ББК 85.6
С12

Рецензенты —
доктор искусствоведения
И. Л. Вишневская,
доктор филологических наук
Э. Г. Багиров
Фотоиллюстрации
А. Агеева, Н. Агеева,
Б. Вдовенко

Сабашникова Е. С.

С12

Третье рождение — М.: Искусство, 1982.—
168 с., 23 л. ил.
Телевидение открыло перед драматическим искусством наших дней ши­
рокие перспективы. Появилась новая «сцена» в эфире — телевизионный театр,
позволяющий актерам выявить новые грани их дарования. В книге рассказы­
вается о наиболее значительных и интересных спектаклях телетеатра, работах
советских артистов н режиссеров.

4907000000-193
С --------------------- 19-83
025(01)-82

ББК 85.0
792.8

© Издательство «Искусство», Москва, 1982 г.

Введение

Десять лет назад, когда был показан телевизионный спектакль
«Домби и сын», автор одной из рецензий с недоумением
спрашивал, где же происходит действие в каждый данный
момент: мистер Домби был богатым человеком, в его доме
гостиная, спальня и детская никак не могли находиться
в непосредственной близости, были расположены, вероятно,
на разных этажах, а режиссеры-постановщики соединили
их на одной площадке. Упрек весьма знаменателен: он про­
диктован привычными, сложившимися представлениями о
формах отражения реальности, знакомых нам по театру и
кинематографу.
В самом деле, никого бы не удивило, если бы в театре
детская и гостиная существовали, разделенные выгородкой,
на одной сценической площадке, и мистер Домби, сделав
всего два-три шага, попадал бы в комнату сына. В конце
концов, он даже мог не делать и этих шагов — достаточно
было поворота сценического круга. Мы приняли бы это как
знакомую театральную игру с пространством.
Иное дело — в кино. На экране во всем великолепии
предстал бы особняк главы торгового дома. Мистер Домби
поднимался бы по лестнице, проходил по анфиладе комнат,
убранство которых точно соответствовало бы стилю времени.
Так уж мы привыкли, что в театре «все условно», в кино
«все реально». Сцена диктует свои законы, экран — свои.
Новая форма — телевизионный театр — была непривыч­
на, казалось, что документальная природа ТВ и театральная
условность — «две вещи несовместные». Между тем эта новая
область существовала и самоопределялась, выявлялись ее
принципы, специфика. Драматическое искусство, знакомое
нам по сцене и киноэкрану, представало на телевизионном
экране в трансформированном виде. Электронная Мельпомена
диктовала свои законы. Это было третье рождение — после
театра и кино.
5

Телевизионный театр сравнительно с искусством сцены,
опирающимся на многовековые традиции, очень молод. Его
практика еще не дает достаточных оснований для детальной
классификации и систематизации всех направлений и законо­
мерностей развития. Вместе с тем довольно обширный ре­
пертуар телетеатра, его высокие художественные достижения
позволяют выявить некоторые общие тенденции развития
и факторы, оказывающие влияние на его утверждение как
самостоятельного художественного явления.
Хочется отметить две особенности, характерные для се­
годняшнего этапа развития телевидения, так или иначе
сказывающиеся на судьбе телевизионного театра.
Первая — осознание самими художниками новых выра­
зительных возможностей, предоставляемых телевидением и
отличающихся от привычного, уже освоенного арсенала ху­
дожественных средств театра и кино. Вторая особенность —
чрезвычайное разнообразие многомиллионной аудитории ТВ:
по образованию, культуре, воспитанию и условиям жизни,
вкусам, — поставившая с особой остротой важные и законо­
мерные для любого искусства вопросы: Кому адресует худож­
ник свое произведение? Что он хочет сказать зрителям?
В какой мере они понимают его? И т. п. Несомненно, эти
две особенности взаимосвязаны: усложнение способов отра­
жения реальности в телевизионных передачах эстетически
обогащает и обостряет восприятие зрителя; сегодня он уже
не удовлетворяется тем, что ему вчера казалось вполне при­
емлемым и даже интересным.
Вспомним: не так еще давно достаточно было обычного
«узнавания». Например, в многосерийном телевизионном
спектакле «День за днем» (сценарий М. Анчарова, режиссер
В. Шиловский) зрителей удерживала у телевизоров, и доволь­
но долго удерживала, возможнрсть увидеть на экране нечто
хорошо им самим знакомое — семейный быт, сложности на
работе, жизнь коммунальной квартиры, поданную в весьма
характерных деталях, с тщательной проработкой нюансов.
Во имя радости узнавания зритель прощал и примитивность
фабулы, и банальность сюжетных ходов, и наивную прямоли­
нейность характеров. При всех этих недостатках спектакль
приобрел необычайную популярность.
Но созданный теми же авторами через семь лет много­
серийный спектакль «В одном микрорайоне» был встречен
телезрителями довольно холодно. Между тем он был «срабо­
тан» по той же самой схеме, которая их первой работе
принесла успех и популярность. Но требования зрителей
за прошедшие годы возросли; их уже не удовлетворяли ни
6

простая похожесть, ни «параллельное бытие» с героями теле­
сериала, ни точность бытовых реалий, ни знакомая среда —
от произведений телевидения они ждали раскрытия важней­
ших проблем современности, подаваемых уже не в рамках
сложившегося шаблона, но воплощаемых с учетом новейших
достижений выразительного языка ТВ.
В свое время К. С. Станиславский писал: «Публика
идет в театр для развлечения и незаметно для себя выходит
из него обогащенная новыми мыслями, ощущениями и запро­
сами»*.
Сегодня миллионы людей включают вечером телевизор,
чтобы узнать что-то новое — в области политической, обще­
ственной, эстетической, — включают и чтобы просто отдох­
нуть, отвлечься, развлечься. И очень важно, чтобы эта другая
часть зрителей тоже «незаметно для себя» обогатилась новы­
ми мыслями, ощущениями, знаниями. Если телевизионному
театру удается, не подделываясь под традиционные искус­
ства, обретая свои собственные выразительные средства,
предложить аудитории в своеобразной, лишь ему присущей
форме жизненно важное содержание, вызвать у зрителя яр­
кий эмоциональный отклик, то сила одновременного воздей­
ствия телеспектакля на миллионы людей оказывается огром­
ной. К ТВ-театру как нельзя лучше подходят слова Н. В. Го­
голя: «Это такая кафедра, с которой можно сказать миру
много добра»**.
Теперь, когда во многом уже позади этап подражания
телевидения «старшим» искусствам (театру и кино), когда
пройден период резкого отказа от выразительных средств
«старших» искусств, интересно рассмотреть телетеатр как
специфическое, новое явление в его тесной связи с «живым»
драматическим театром и киноискусством; проследить, как
создается и живет спектакль в совершенно новой среде —
на экране телевизора, в плотном контексте телепрограммы
со всем многообразием задач, которые она призвана решать,—
политических, социальных, воспитательных, пропагандист­
ских, образовательных, информационных, эстетических, при­
кладных, — в новых условиях восприятия, предполагающих
особый контакт со зрителем. Мы постараемся проследить
основные художественные свойства этого нового, недавно
утвердившегося, находящегося еще на ранней стадии разви­
тия эстетического явления, которое выступает ныне по мень­
шей мере в нескольких ипостасях, друг другу противостоящих,
* Станиславский К. С. Собр. соч. в 8-ми т., т. 2. М., 1954, с. 261.
** Гоголь и театр. М., 1962, с. 386.

7

друг с другом полемизирующих, друг друга обогащаю­
щих.
Сейчас многие известные режиссеры театра и кино охотно
работают на телевидении. Это понятно: ТВ дает редкую
возможность набирать «труппу» по своему желанию, соединяя
в ней актеров разных театров. И вряд ли можно назвать
хоть одного известного актера, в список ролей которого не
входили бы несколько телевизионных. И режиссеры и актеры
заинтересованы в решении проблем телевизионного театра.
Всем им повседневно приходится работать в новых для них
условиях телевидения, подчас очень робко и неуверенно в этих
условиях ориентируясь, а иногда весьма энергично и смело
эти условия подчиняя собственной творческой воле, преобра­
зуя и перестраивая. Каждой новой постановкой решают прак­
тические задачи телетеатра и мастера телевидения, повторяя
или воспроизводя на телевизионном экране сценические
композиции либо решительно ломая их традиционную струк­
туру. Проблемы телевизионного театра не могут не вызывать
и интерес зрителей — многим из них он приносит радость
приобщения, к высокому искусству и одаряет огромными
духовными богатствами или, напротив, обманывает ожида­
ния, разочаровывает, вызывая законное недовольство.
Телевизионный театр имеет уже свою историю, пусть
короткую. В переменчивой пестроте повседневного репертуа­
ра, в произведениях йасто несоизмеримых ни по таланту их
создателей, ни по общественному резонансу все же неизмен­
но прокладывала себе дорогу, оступаясь, задерживаясь на
месте или в мгновение ока перепрыгивая несколько ступеней,
некая насущная потребность, формировалась линия развития,
становящаяся закономерностью для данного вида искусства.
В программе ТВ под рубрикой «Телевизионный спектакль»
появляются и поставленное по всем законам театральной
режиссуры и лишь отредактированное с поправкой на теле­
экран традиционное сценическое действие, отрезанное от
зрителя «четвертой стеной», и собственно телевизионное
произведение, созданное с учетом его особой формы восприя­
тия. И то и другое направление знает свои удачи и промахи.
Легко заметить, что у многих спектаклей, называемых
телевизионными, все-таки много общего с театральными
спектаклями, перенесенными на телеэкран. В их основе,
как правило, — традиционная инсценировка или готовая
театральная пьёса. Пространство в этих телеспектаклях ор­
ганизовано на манер театрального, действие происходит в
выгородках, декорации меняются в зависимости от ремарок
драматурга. В телеспектакле по пьесе Бернарда Шоу «Цезарь
8

и Клеопатра» (режиссер А. Белинский), например, даже
есть некий эквивалент театрального занавеса: заставка с
изображением сфинкса отделяет одну сцену от другой.
Конечно, и в этих спектаклях учитываются преимуще­
ства, предоставляемые телевидением, — принцип выкадровывания, возможности фиксации зрительского внимания,
избирательные качества камеры. Но не эти особенности
формируют специфику телеспектакля. Законы и средства
каждого искусства зависят от его функциональной практики,
среды его бытования, особых способов контакта с аудитори­
ей и т. д. Произведения телеискусства функционируют в рам­
ках телепрограммы, сокращающей дистанцию между ис­
кусством и неискусством, они передаются по каналу связи,
определяющему способы общения между актером и публи­
кой, специфические законы восприятия.
Поясним: мы не касаемся художественного значения
так называемых телетеатральных спектаклей. Иные из них
интересны, даже талантливы. Многие отличаются прекрасны­
ми актерскими работами. Бесспорна и познавательная их
ценность — почти всегда они сделаны по известным литера­
турным произведениям, порой классическим. Нас в данном
случае интересует другое — спектакли эти ближе сцене, чем
телеэкрану. Это в первую очередь театр, а уж потом телеви­
зионный.
Таких спектаклей пока еще гораздо больше, чем собствен­
но телевизионных. Это объясняется многими причинами, среди
которых не последняя та, что идти по накатанной дороге
легче, чем по целине. Но не такая уж это целина!
В этой книге речь и пойдет о спектаклях, создатели
которых видят в телевидении не просто новую игровую пло­
щадку, где можно реализовать замыслы, по тем или иным
причинам не осуществленные в театре, а новую область ху­
дожественного творчества — со своими выразительными сред­
ствами, со своей поэтикой, которой они овладевают посте­
пенно, в процессе создания произведений телеискусства.

И горь Ильинский читает
Зощ енко

«Плотницкие рассказы »
«Скучная история»

«Таня»

«Лика»
Сцена и рабочий момент

хВозвращение»

«Домик в Коломне»
«Детство. Отрочество. Юность»

«Капитанская дочка»

w*

«гКапитанская

дочка»

«гИ ван

Ф едорович Шпонька

и его тетушка»

«Иван Ф едорович Шпонька
и его тетушка»

«Л ю бовь Яровая»

«Фантазия»

кФантазия»

« Что делать?»

%

«Игроки»

к Нора»

«Всего несколько слов
в несть господина де М ольера»