Очередной безграмотный технологически автор, у которого капитан милиции в XI веке ухитряется воспроизвести револьвер, казнозарядное ружье, патрон, и даже нарезную артиллерию...
Трусливая Европа, которая воевать не умеет etc etc...
Вобщем, стандартный набор российского патриота :)
Интересно другое... Всегда читерство основано на использовании технологий, в свое время разработанных именно этой самой жуткой Европой. Это не смущает? :)
До прочтения данного произведения я относился скептически к подобным жанрам, особенно 18+. Но я был действительно приятно удивлён и две недели не мог оторваться от чтения. Наконец дочитав, решил написать отзыв. Чем больше думаю об этом, тем труднее выбрать точную оценку. Книга мне безумно понравилась, и я без угрызения совести могу сказать, что обязательно её перечитаю в будущем. Однако некоторые моменты испортили общее
подробнее ...
впечатление.
Первые две книги, даже третья, развивались хорошо и не спеша, держа интригу. Но потом что-то случилось: автор как будто пытался закончить как можно скорее, игнорируя многие моменты, что привело к множеству вопросов и недопониманий. Как Аксель выжил? Почему отступил Хондар и что с ним теперь? Как обстоят дела в Империи после победы, ведь один из главных членов Тайной Стражи оказался предателем? Что мешало Сикху сразу избавиться от Акселя, как только тот лишился части души? Что двигало Августом, что такого произошло между им и владыкой Грехов? Второстепенных вопросов у меня ещё больше. Несмотря на крутой сюжет и мир, многое написано словно на скорую руку и слишком скомкано.
Например, в Эльфийском лесу явно были недовольны браком, и однажды даже было покушение на ГГ. Почему попытки не продолжались, ведь Аксель действительно приносил много проблем эльфам, особенно после смерти их бога? Или встреча в нижнем мире с богом демонов, который сказал, что их встреча не последняя. Но в конце Аксель становится смертным и лишается своей силы, и они уже точно не встретятся. Почему были выкинуты Лилиш и Шальда? Если первую убили, то вторая жила в поместье и была действительно полезной, но что с ней по итогу случилось, не ясно.
Короче говоря, слишком много недосказанностей. Многие интересные арки начались, но такое чувство, что автору становилось лень их продолжать до логического конца. Самый яркий пример — бизнес Акселя в лице корабельной верфи. Он встретился в темнице с отцом одного из своих гвардейцев, поговорили о контракте, и на этом всё закончилось. А дальше что?
Теперь к другим вещам, которые подпортили впечатление. Эмоции всех девушек, боевые заклинания, эротика — почему всё это одинаковое? Каждая девушка "прикусывает губу", "мурлыкает". Эти слова повторяются слишком часто. Заклинания тоже разочаровали, они не менялись и застыли на уровне первого года обучения в академии. Аксель ничего не умеет, кроме воздушных стен и чёрных сфер. А про бедняжку Тирру вообще молчу: всё, что она могла — это создавать огненные шары. Где разнообразие? С эротикой всё точно так же. Местами она была в тему и действительно добавляла шарма, но иногда хотелось пропустить эти сцены, потому что они вставлялись в неподходящие моменты и были абсолютно одинаковыми.
Почему Акселя почти всегда окружают только девушки? И большая часть его гвардии — тоже девушки. Спасибо, что хоть Корал был, но его арка тоже не до конца раскрыта. Можно было бы много чего увлекательного с ним сделать, ведь он получился интересным персонажем.
Я мог бы написать ещё много чего, но боюсь, что отзыв выйдет слишком длинным. Единственное, что хочется добавить в конце, это про суккубу Тирру. В начале она была просто прелесть, умная, сильная, ценная единица в отряде. Но под конец она стала беспомощной обузой и вызывала раздражение, ведя себя как ребёнок. В начале за ней такого не наблюдалось, что обидно, ведь как персонаж она мне больше всех нравилась.
В общем, автору есть куда расти и стремиться. Потенциал хороший, и надеюсь, что когда-то будет продолжение этой увлекательной истории, которое расставит все точки над "и".
– Екатерина, здравствуйте! Нам завтра нужны волонтеры в детский дом «Рябинка», чтобы поиграть с ребятками, пообщаться с ними, погулять. Вы не смогли бы приехать? – с такого звонка началось мое утро.
Уже на следующий день в назначенное время я стояла перед облезлым забором и ждала, когда охранник откроет мне калитку. На улице шёл противный мелкий дождь и дул сильный ветер. Я не могла думать ни о чем другом, кроме как о своей прическе: она была испорчена. Потратив два часа перед зеркалом, чтобы уложить кудри в аккуратный пучок, я с досадой представляла, каким одуванчиком приду к детям, когда волосы высохнут. «День не задался с утра», – подумала я и продолжила настойчиво нажимать тугую кнопку звонка.
На территории детского дома находилось несколько бледно-розовых двухэтажных зданий. Повсюду росли берёзы, и с их склонившихся ветвей бежали, обгоняя друг друга, дождевые капли. На детской площадке толпились деревянная горка, качели и песочница. На верандах, украшенных танцующими от порывов ветра флажками, лежали забытые игрушки. Неожиданно охранник прервал мои наблюдения.
– Волонтёр? – спросил, не поздоровавшись, угрюмый толстый мужчина и проводил внутрь.
Заведующая приветливо встретила меня:
– Добрый день, Катенька! Очень рада, что вы смогли к нам приехать даже в такую погоду! Меня зовут Инна Олеговна. Надеюсь, вы станете нашим частым гостем.
Детский дом изнутри мне показался дружелюбнее, чем снаружи. На стенах были развешаны фотографии детей с новогодних ёлок, экскурсий, праздников. Мы шли по длинному коридору, где было много дверей, рядом с которыми висели таблички с номером группы и расписанием на день. Я остановилась у большого зеркала и попросила немного задержаться, чтобы поправить выбившуюся прядь.
– Вы с детишками уже работали? – поинтересовалась заведующая.
– Я часто бываю на детских праздниках в качестве волонтёра или аниматора, иногда провожу мастер-классы по рисованию акварелью, – совершенно безучастно ответила я, сосредоточив все внимание только на волосах.
– Ну, тогда я думаю, вы легко найдете с ними общий язык.
На самом деле я очень нервничала перед встречей с детьми. Боялась, что скажу что-то лишнее, не понравлюсь ребятам и им будет неинтересно со мной. Но страх сразу пропал, когда я услышала приближающийся детский топот. Любопытные сорванцы летели встречать гостя. За ними подтянулись девочки и, приподнявшись, пытались рассмотреть незнакомку.
– Все привет! – преодолев смущение, пробормотала я и направилась в комнату.
Мне объяснили, что сейчас по плану прогулка, но из-за непогоды практически все дети соединяются в одну группу, чтобы вместе провести время.
Досуговая комната была просторная, светлая, с окнами практически во всю стену. На полках и в коробках лежали игрушки, книжки и настольные игры. Дети сидели за широки столами и готовились к занятиям.
– Будем знакомиться? – я не успела договорить, как почувствовала, что меня обнимает множество ручек. Дети лет пяти – восьми: девочки в платьицах с двумя хвостиками или косичками, мальчики в футболках и шортах – спешили прижаться ко мне.
Я обнимала каждого по очереди, некоторые подходили несколько раз, другие скромно стояли в углу комнаты, стесняясь познакомиться.
– Чем вы хотите заняться? – сказала я, внимательно посмотрев на малышей. -Может быть, поиграем во что-нибудь?
– Давайте рисовать! – закричал рыженький мальчик с зелеными глазками.
– Мы хотим красками!
– И пластилин! Давайте лепить!
– Вам нельзя красками, – равнодушно сказал какой-то парень в углу комнаты. Он сидел с книгой и прежде не обращал на меня никакого внимания.
– Почему? – поинтересовалась я у подростка и вопросительно взглянула на воспитателей.
– Ребята маленькие и часто пачкаются. Но ладно, сегодня пусть рисуют, – сказала Инна Олеговна. Она все еще сидела в этой комнате.
– Ура-а-а-а! – послышался радостный детский крик со всех сторон.
Воспитатели с недовольными лицами принесли краски, кисти, карандаши и бумагу. Дети, окончательно развеселившись, расселись за столы. Несколько подростков помогали нам: наливали воду в стаканчики и следили, чтобы малыши не отнимали друг у друга кисточки и акварель.
– А пластилин? – тихонько спросил Ваня, который в первые же минуты знакомства взял меня за руку и не отпускал до сих пор.
– Может, сначала красками порисуем?
– А потом ты уйдешь, и пластилин нам так и не дадут.
Я поинтересовалась у Инны Олеговны насчет пластилина, но получила отказ. Заведующая сказала, что его очень мало и не хватит на всех детей.
– Ванюш, сегодня будут только краски. Пойдем рисовать?
– Хорошо.
Ваня расстроился, опустил взгляд, но присоединился к своим друзьям и увлекся процессом. А я тем временем ходила между столов и помогала. Окончив Российскую академию художеств, у меня был большой опыт практики за плечами, поэтому я старалась подсказать ребятам самые простые приемы для их возраста. Где-то подрисовывала что-то самостоятельно и получала восторженные отклики малышей.
– Маша, что ты будешь рисовать? – подошла я к девочке с практически белыми волосами, ярко голубыми глазами и длинными ресницами. Её внешность очень напоминала мне снегурочку из русских сказок.
– Я рисую маму с папой. Они научились летать и поселились в облачках. Поэтому у них будут белые крылышки.
Маша отложила первый лист, смыла с кисточки краску и взяла второй.
– А здесь будут тоже мама с папой. Только другие, которые скоро придут за мной. А я буду посередине держать их за руки.
Девочка тщательно выводила три фигуры. Потом нарисовала большой дом на заднем плане и собаку. Достаточно долго я простояла над ней, не вмешиваясь и не помогая. Непонятное чувство внутри меня подсказывало, что своим прикосновением я испорчу желанный мир девочки, которая так верила, что её рисунки оживут и станут реальностью. Я следила за неловкими движениями маленьких рук и еле сдерживала слезы.
– Они же придут? – наивно спросила Маша и устремила на меня печальный взгляд.
– Конечно, солнышко, придут! – я не имела права ответить иначе и с полной уверенностью верила, что этот ангелок, который сейчас рисует свои мечты на бумаге, вскоре обретет любящих родителей.
Чтобы не расчувствоваться окончательно, я подкралась к мальчику, который громче всех просил краски. Он рисовал цветы.
– Это у тебя тюльпаны?
– Да.
– Очень красиво. У вас на клумбе такие растут?
– Да. Когда за мной придет мама, я обязательно подарю ей букет розовых тюльпанов.
Дети постарше, услышав речи малышей, только глубоко вздыхали, покачивая головой.
– Давай бабочку рядом нарисуем? – я решила, что не стоит так эмоционально реагировать на творчество детей.
Его крохотной ручкой я выводила большие крылья, затем тонкой черной линией мы нарисовали усики, и бабочка запорхала у нас над цветами. На протяжении всего процесса я наблюдала, как старательно мальчик разукрашивал картинку, высовывал язык, прорисовывая мелкие детали, и практически не разговаривал со мной, будучи полностью вовлеченным в художество.
Внезапно на стол упали лучи солнца. Я перевела взгляд в окно: ещё в не до конца очистившемся от облаков небе повисла яркая радуга, а под ней вторая – тусклая, едва заметная.
– Ребята, посмотрите на улицу! – громко сказала я на всю группу, и дети, обгоняя друг друга, устремились к окну. – Может быть, радугу нарисуем?
Следующие двадцать минут я не успевала перебегать от одного стола к другому, помогая смешивать краски и создавать плавный переход между цветами. Самой непростой задачей оказалось успеть нарисовать радугу, пока она не спряталась от нас. Но мои малыши справились, поэтому в скором времени на столах лежала стопка разноцветных рисунков.
– Ребята, какие же вы молодцы! – радовалась Инна Олеговна. – Теперь сделаем с вами новую выставку, чтобы все видели вашу красивую радугу.
Личики, ручки и одежда ребят все-таки были перепачканы красками, но от этого малыши становились ещё милее и становились похожими на юных художников. Дети выводили аккуратно фигуры, старались раскрашивать, не заходя за контур, спрашивали совета, просили помочь и восхищались как своими рисунками, так и рисунками друг друга. Видно, что акварель им дают редко, оттого ребята так радовались этому событию.
Дети подходили ко мне и хвалились остальными картинками: кто-то еще нарисовал кошку Мусю, которая часто приходит в «Рябинку» за молоком, кто-то – героев из мультиков, другие – животных, цветы, птичек и, как оказалось, больше всего было рисунков с изображением мамы и папы.
– Мы вырастем и купим вот такие машины, – рассказывали мне мальчики-близнецы и показывали спортивные автомобили.
– А я стану певицей и буду выступать на большой сцене!
– А меня заберут родители, и мы пойдем с ними в зоопарк смотреть пингвинов!
Этот день с малышами прошел в самой творческой атмосфере. Мне не хотелось уходить, но у ребят начинался обед.
– Катя, ты же придешь к нам еще? – спрашивали ребята.
– Я очень постараюсь.
– И мы будем рисовать?
– Если захотите, то обязательно будем.
Ребята провожали меня до самого выхода. А потом, столпившись у окон, махали ручками и что-то кричали.
После нашей встречи я поспешила в штаб волонтёров. И, спустя время, мне удалось выпросить много пачек пластилина. Я видела, как воспитатели уводили малышей переодеваться в чистую одежду, поэтому решила, что во время лепки ребята гораздо меньше запачкаются.
Через несколько дней я вновь оказалась в «Рябинке». На этот раз погода стояла чудесная и даже толстый мужчина меня быстро пропустил внутрь. С Инной Олеговной я встретилась на улице, и вместе с охранником мы занесли коробки с пластилином в корпус.
– Катенька, вы не представляете, как сильно детишки вас ждут. Я им не говорила, что вы придете, но собрала их вместе, сказав, что сейчас будет совместное занятие.
– Думаю, это правильное решение.
Я шла с полной уверенностью в своих действиях, прекрасно зная, чем мы будем заниматься. Я больше не боялась общаться с ребятами и представляла, как они обрадуются подарку.
Стоило мне тихонько заглянуть в группу, как вновь послышался уже родной сердцу топот ножек. На этот раз обниматься спешили и те, кто до этого скромно стоял в сторонке.
– Катя! Катя! Ты вернулась! Мы тебя ждали! – кричали отовсюду.
– Конечно, мои хорошие, я же обещала прийти. И я вам кое-что привезла.
Все детишки любопытно уставились на меня. Маленький Ваня подошёл ближе и, как в прошлый раз, взяв меня за руку, тихо спросил:
– Пластилин?
– Да! Сейчас будем лепить.
– Ур-а-а-а!!!– прыгали дети и хлопали в ладошки.
Ребята решили, что сами выберут тему для лепки. Как и прежде, я подсматривала к каждому, чтобы помочь, и заметила, что практически все детишки выбрали тот же предмет, что и в первый день. Машенька слепила папу с мамой, Ванюша изобразил Мусю с миской молока и очень долго и эмоционально рассказывал мне потом, как ему жалко серенькую кошечку, оставшуюся без дома. Близнецы Гриша и Миша опять вылепливали современные машины и устраивали гонки для них. «Каждый изображает то, чем живёт или чем хочет жить», – думала я, рассматривая работы детей….
***
Это было шесть лет назад. С того момента многое поменялось как в моей жизни, так и в жизни ребят. Но самым важным событием для меня стало открытие детской студии искусств, которую мы отчаянно требовали у властей города. Рисунки малышей бывают на разных выставках и находят отклик в сердцах неравнодушных людей. Поэтому теперь «Рябинка» и наша студия всегда полны гостей и взрослых, желающих внести в мир ребёнка новую палитру.
Последние комментарии
1 час 5 минут назад
3 часов 53 минут назад
1 день 14 часов назад
1 день 23 часов назад
2 дней 4 часов назад
2 дней 6 часов назад