Лукоморье [Римма Юрьевна Киркос] (fb2) читать постранично
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (5) »
Авторы композиции — Римма Юрьевна Киркос и Инесса Александровна Постоева
© Издательство "Композитор" (Санкт-Петербург), 1998
От авторов
Предлагая данный сценарий вашему вниманию, мы надеемся, что он будет неким заключающим элементом в ряде мероприятий, посвященных 200-летию со дня рождения Пушкина. Позвольте поделиться с вами своими пожеланиями и предложениями. Мы рекомендуем:
а) в течение года проводить конкурсы чтецов (стихи Пушкина);
б) показать спектакли по сказкам Пушкина (драматические, кукольные, теневые.
в) в конце года подготовить итоговую выставку детских художественных работ по теме “Слушая Пушкина”;
г) провести вечер романса (для родителей);
д) если есть возможность, посмотреть видеофильм о Лицее.
Данным сценарием мы предлагаем завершить тематический цикл и желаем вашим детям как можно чаще общаться с поэзией Пушкина.
Творческих вам успехов!
ЛУКОМОРЬЕ
Музыкально-литературная композиция по стихам и сказкам А.С. ПУШКИНА
Для старшего дошкольного и младшего школьного возраста Действующие лица Ведущая — взрослые. Кот учёный Баба ЯгаТри девицы — дети. Царь Салтан “Невиданные звери” Дядька Черномор Витязи “Видения”
Зал празднично украшен. На центральной стене портрет А.С. Пушкина. Под портретом стоит стол, на нем чернильница, перо, бумага, высокий подсвечник со свечой. У стола вазы с букетами цветов. Под музыку Г. Свиридова дети вбегают в зал парами.
ВАЛЬС
Из кинофильма "Метель"
Г. СВИРИДОВОписание Такты 1 — 4. Вступление. Дети парами вбегают в зал, держась за руки. Такты 5 — 20. Выстраиваются в две шеренги. Мальчики опускаются на одно колено, подняв правую руку вверх, левая — на поясе. Такты 21 — 24. Девочки, взяв мальчиков за поднятую руку, легко обегают их на носочках. Такты 25 — 28. Девочки первой шеренги легко перебегают к мальчикам второй шеренги, девочки второй — к мальчикам первой. Такты 29 — 32. Девочки легко, на носочках, обегают мальчиков. Такты 33 — 36. Девочки перебегают на свои первоначальные места к мальчикам. Мальчики поднимаются с колена. Такт 37. Соединив правые руки, мальчики и девочки делают шаг навстречу друг другу, поднимая соединенные руки вверх. Такт 38. Шаг назад, руки опускают. Такты 39 — 40. Мальчики и девочки меняются местами. Такты 41 — 44. Повторяются движения тактов 37 — 40. Потом каждая пара соединяет руки “лодочкой”. Такт 45. По ходу танца — шаг в сторону с “пружинкой”. Такт 46. Шаг обратно — с “пружинкой”. Такты 47 — 48. Повтор движений тактов 45 — 46. Такты 49 — 52. Дети легко кружатся на месте, держа руки “лодочкой”. По окончании танца мальчик ведет свою девочку на место с поклоном.
Ведущая. Дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем знаменательную дату—200 лет со дня рождения великого русского поэта А.С. Пушкина. Его стихи знают и любят во всем мире. И как бы предвидя свою будущую славу в веках, поэт написал такие строки:
Пушкиным восторгались и его современники:
Свои первые стихи Пушкин начал писать будучи еще ребенком. Сам он об этом вспоминает в таких строках: Ребёнок.
Ведущая. Когда же Пушкин поступил в Царскосельский лицей, там он уже окончательно убедился, что поэзия — его единственное призвание в жизни. И теперь Лицей навсегда связан с именем Пушкина, с самыми яркими воспоминаниями о нём. Ребёнок.
Ведущая. С раннего детства рядом с Пушкиным был удивительный человек —
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (5) »
Последние комментарии
12 минут 39 секунд назад
47 минут 59 секунд назад
21 часов 32 минут назад
21 часов 34 минут назад
22 часов 32 минут назад
22 часов 54 минут назад