По аннотации сложилось впечатление, что это очередная писанина про аристократа, написанная рукой дегенерата.
cit anno: "...офигевшая в край родня [...] не будь я барон Буровин!".
Барон. "Офигевшая" родня. Не охамевшая, не обнаглевшая, не осмелевшая, не распустившаяся... Они же там, поди, имения, фабрики и миллионы делят, а не полторашку "Жигулёвского" на кухне "хрущёвки". Но хочется, хочется глянуть внутрь, вдруг всё не так плохо.
Итак: главный
подробнее ...
герой до попадания в мир аристократов - пятидесятилетний бывший военный РФ. Чёрт побери, ещё один звоночек, сейчас будет какая-то ебанина... А как автор его показывает? Ага, тот видит, как незнакомую ему девушку незнакомый парень хлещет по щекам и, ничего не спрашивая, нокаутирует того до госпитализации. Дальше его "прикрывает" от ответственности друг-мент, бьёт, "чтобы получить хоть какое-то удовольствие", а на прощание говорит о том, что тот тридцать пять лет назад так и не трахнул одноклассницу. Kurwa pierdolona. С героем всё ясно, на очереди мир аристократов.
Персонажа убивают, и на этом мог бы быть хэппи-энд, но нет, он переносится в раненое молодое тело в магической Российской империи. Которое исцеляет практикантка "Первой магической медицинской академии". Сукаблять. Не императорской, не Петербургской, не имени прошлого императора. "Первой". Почему? Да потому что выросший в постсовке автор не представляет мир без Первого МГМУ им.Сеченова, он это созданное большевиками учреждение и в магической Российской империи организует. Дегенерат? Дегенерат. Единица.
Автор просто восхитительная гнида. Даже слушая перлы Валерии Ильиничны Новодворской я такой мерзости и представить не мог. И дело, естественно, не в том, как автор определяет Путина, это личное мнение автора, на которое он, безусловно, имеет право. Дело в том, какие миазмы автор выдаёт о своей родине, то есть стране, где он родился, вырос, получил образование и благополучно прожил всё своё сытое, но, как вдруг выясняется, абсолютно
Обычно я стараюсь никогда не «копировать» одних впечатлений сразу о нескольких томах (ибо мелкие отличия все же не могут «не иметь место»), однако в отношении части четвертой (и пятой) я намерен поступить именно так))
По сути — что четвертая, что пятая часть, это некий «финал пьесы», в котором слелись как многочисленные дворцовые интриги (тайны, заговоры, перевороты и пр), так и вся «геополитика» в целом...
Сразу скажу — я
подробнее ...
довольно-таки не сразу «врубился» в весь этот хитроупный расклад (из-за которого автор видимо проделал просто титаническую работу) и в описания жизни всех эти «коронованных тушек» Лео ...(польды, Людовики и пр) начали складываться в немного понятную картину только (где-то) к тому №2. И как ни странно — но «в одолении данного цикла» мне очень помог тов.Стариков (с его: «Геополитика, как это делается) где и был вполне подробно расписан весь «реальный расклад» времен ...надцатого века))
В противном же случае, не являясь большим поклонником «средневековых тем» (и довольно посредственно участь в школе)) весьма трудно понять кто (из указанных персоналий) занимает какое место, и что это (блин) за государство вобсЧще?))
В остальном же — единственная возможная претензия (субъективная оценка) состоит в том, что автор настолько ушел в тему «голой А.И», что постепенно поставил окончательный крест на изначальной «фишке» (а именно тов.Софьи).
Нет — она конечно в меру присутствует здесь (отдает приказы, молится, мстит и пр.), но уже играет (по сути) «актера второстепенного плана» (озвучивающего «общую партию сезона»)). Так что (да простит меня автор), после первоначальных восторгов — пришла эра «глухих непоняток» (в стиле концовки «Игры престолов»)) И ты в очередной раз «получаешь» совсем не то что ты хотел))
Впрочем нельзя не заметить и тот (многократно повторяемый мной) факт, что «весь рассказ об этом персонаже» все же НЕ свелся к очередному описанию «гламурно-понтовой» императрицы (сотворенной в «наивно-розовой вере», в подростковом стиле с большим непробиваемым апломбом)) А ведь это именно то — чего я изначально опасался (открывая часть первую))
Данная книга была «крайней» (из данного цикла), которую я купил на бумаге... И хотя (как и в прошлые разы) несмотря на наличие «цифрового варианта» я специально заказывал их (и ждал доставки не один день), все же некое «послевкусие» (по итогу чтения) оставило некоторый... осадок))
С одной стороны — о покупке данной части я все же не пожалел (ибо фактически) - это как раз была последняя часть, где «помимо всей пьесы А.И» раскрыта тема именно
подробнее ...
этого персонажа (Софьи), а не многочисленного сонма второстепенных персонажей («царь, царевич, король, королевич»)).
Конкретно в этой части тов.Софья «взбрыкивает» и … берет недрогнувшей рукой все бразды управления государством на себя!!! Я же (ожидая чего-нибудь эдакого) ожидал некой драмы в отношении всех остальных (более старших) членов династии — но автор все сделала гораздо изящней (и царевич в итоге «остался жив» и добрался таки до трона))
Но — помимо этой (пожалуй) «самой вкусной части» становления героини (государыни!)), в книге опять (чрезмерно много) всякой «другой политики» (брани — в смысле сечи, а не в смысле бранных слов)) и прочих сражений (и решений) в рамках своеобразной средневековой «Большой игры»))
P.S Самое забавное — что если я изначально боялся «слишком углубленного экскурса во всякие няшности» и некоего слишком восторженно-пафосного стиля (присущего многим авторам «женскАго полу»), то по итогу прочтения части третьей «стал понемногу страдать» от некой сухости (построения) очередной «чисто альтернативной истории» (что как раз, характерная черта авторов-мужчин)) Вот такой вот «казус-белли»))
Класс сидел в ожидании пока Людмила Александровна, учительница по русскому найдёт в своей сумке листочки с самостоятельными работами и скажет оценки. Кто-то боялся, кто-то предвкушал вкус победы. Людмила всегда проверяла работы хитро и независимо. Она просила ребят перед сдачей листочков загнуть место где была написана фамилия. И так момент истины весь класс затаил дыхание. Учитель начала произносить оценку и разгибая листок фамилию:
– Так, пять у Жирова. Пять у Маши Ивановой. Пять у Вовочки Петрова естественно. Пять-чистая работа у Баранова!? – выкрикнула учительница последнюю фамилию, круглого двоечника. Класс зажужжал, как пчелиный рой. Все бубнили и перешёптывались, злились и завидовали, Баранову, которому видимо удалось списать. Но он сидел на первой парте.
– Я долго готовился! – крикнул Баранов, как бы в своё оправдание.
Меня попросили расследовать, как такое возможно и кто ему помог.
Я отправился в школьную канцелярию, посмотреть характеристику класса и отдельно каждого ученика.
«Жиров Александр Иванович …. года рождения. Ученик класса 5Б. Тихий спокойный, по рассказам одноклассников, его частенько ругали дома за тройки.»
«Иванова Мария Петровна …. Года рождения. Ученица класса 5Б. Девочка умная, но любит хвастаться и дразниться»
«Петров Владимир Владимирович …. Года рождения. Ученик класса 5Б. Круглый отличник, приятный мальчик, хорошо разговаривает с учениками и учителями.»
«Баранов Иван Алексеевич …. Года рождения. Ученик класса 5Б. Двоечник иногда бывают тройки. Полная противоположность Петрова»
Первым делом я отправился поговорить с Барановым. Во время разговора, как бы мимолетом спрашивал вопросы похожие ,на то что были в самостоятельной работе.
Он ничего не сказал твердит все одно: «…я готовился…». Его левая рука была в гипсе. Левая ладонь испачкана в чернилах от ручки. Я не удивился, как такой человек может быть с чистыми руками.
Я отправился посмотреть работы что написал класс. По пути я встретил Петрова и пожал ему руку. Мы разговорились ,с ним было интересно общаться.
Несколько работ были написаны одной ручкой, присмотревшись я увидел , что на всех этих работах ручка то переставала писать то снова писала и на одном из листочков была небольшая клякса.
Это была работа Петрова. Остальные работы Жирова и Баранова. На работе у Баранова был небольшой след чернил отпечатанный пальцем на краю листа. И у Жирова были следы от чернил. Я всё понял. Посмотрел себе на руку и подтвердил догадку. Я отправился к Петрову и ,спросил почему у него руки в чернилах. Он сказал:
– Я пишу быстро и сильно нажимаю на ручку, и иногда она просто лопается и начинает течь через верх.
– Покажи что у тебя в кармане? – с любопытством спросил я.
В кармане была потёкшая ручка. После я проверил руки Баранова и Жирова. После слов: «Я все знаю» в кабинет вбежала Мария Петрова. Она медленно подошла ко мне с телефоном в руках и ехидно посмотрела на мальчиков. В телефоне Маша включила видео, на котором было видно ,как мальчишки подделывают работы. Кадры были засняты из-за двери.
Мальчики резко оттолкнули даносчицу и начали рассказ.
Баранов и Жиров шли по коридору мимо своего класса увидели там Петрова, который был дежурным и оставался в классе после уроков. Они зашли и увидели, что отличник копается в самостоятельных, что бы дурачки его не сдали он пообещал помочь и им. После зашла Мария и вынудила помочь и ей. Девочка исправила свою работу самая первая и вышла из класса, торопясь домой. Далее она встала за дверь и включила камеру. Петров нашёл свою работу, которая была проверена на 3, взял чистый листочек переписал ,но уже без ошибок, в это время у него лопнула ручка, осталась клякса, потом тоже самое сделали Жиров и Баранов. После все участники аферы пожали друг другу руки, что и выдало всех троих и грязными руками сложили работы в стопку.
Маша думала, что мальчикам никто не поверит и у неё почти получилось. Если бы после видео мужчины стали отпираться и оправдываться, я бы им не поверил.
Дело закрыто! Преступники найдены!
Спасибо что прочитали мой рассказ! До встречи!
Последние комментарии
49 минут 26 секунд назад
9 часов 41 минут назад
1 день 3 часов назад
1 день 3 часов назад
1 день 3 часов назад
1 день 3 часов назад