Экзамен азарта [Камиль Марсель] (fb2) читать онлайн

Камиль Марсель Экзамен азарта

– За мной сей час ведется наблюдение, и мне сложно продолжать своё дело помощи студентам. Понимаете они начали отслеживать студентов, которые быстро сдают свои задолженности по учебной сессии. Вызывают их на допрос и тщательно расспрашивают, у меня нет уверенности в том, что один из моих клиентов просто не сдаст меня.

– Разве нет какого-нибудь другого выхода из ситуации?

– Выход есть. Если вы сдадите все свои задолженности без оплаты, то есть вы просто так сдадите долги, то вызвав вас на допрос, следователи вряд ли смогут, что-то доказать или как то надавить на вас. Потому что ваших денег я не получал. Или если я получу ваши пятьдесят тысяч рублей и вы отчислитесь по собственному желанию, то следователи вас не начнут подозревать в том, что вы подкупили преподавателей.

– Я не понимаю вас.

– Если говорить прямо, то мы можем сыграть в игру где ставками будут пятьдесят тысяч рублей и зачет по всем предметам, победитель получает всё. Если я побеждаю, то забираю ваши пятьдесят тысяч рублей и вы отчисляетесь, если побеждаете вы, то я помогаю вам со сдачей всех задолженностей и вы оставляете свои пятьдесят тысяч рублей у себя.

– Это глупость, моё отчисление? Неужели вы не можете просто взять мои деньги и выставить мне экзамены?

– Я повторю. Я привлек внимание и сей час мне невыгодно вести свои дела. Вас смущает отчисление? Вы подумайте у вас двадцать задолженностей и срок сдачи неделя. Вы уже отчислены, вам нечего терять. У вас всегда есть возможность восстановиться.

– У меня есть время подумать, и сказать ответ завтра?

– Нет, как только вы выйдете из моей квартиры, предложение будет неактуально. Я не могу рисковать и давать вам выйти из моей квартиры, потому что я до сих пор не уверен, а не являетесь ли вы внештатным агентом отдела по борьбе с коррупцией. (У Влада зазвонил телефон, он ответил на звонок, это была его мать.)

– Влад ты сдал долги? (спросила мать)

– Да сдаю, сегодня ещё 2 долга сдал, осталось 3 долга.

– Хорошо, что осталось?

– Информатика, микроэкономика и макроэкономика. Завтра микроэкономику и макроэкономику сдам.

– Молодец. Позвони когда сдашь, пока.

– Хорошо мам, пока. (Влад сбросил вызов, вспомнил разговор с матерью, где он обещал что возьмется за учебу и обратился к профессору.)

– Я согласен, что за игра?

– Игра не сложная, играл когда-нибудь в Да-Нет?

– Нет.

– Правила очень просты. Первый игрок загадывает слово, а второй игрок пытается отгадать это слово и задает вопросы. Первый игрок отвечает на эти вопросы да или нет. (Профессор рассказал принцип игры. Но в чем особенность игры профессора, слова которые нужно отгадать уже есть и они находятся в колоде из тридцати двух карт. Суть игры в том, что Влад берет одну карту из этих тридцати двух, смотрит название и на картинку изображенную на карте, но не показывает профессору, а профессор с помощью вопросов на которые можно отвечать Да или Нет, пытается отгадать это слово, но профессор может задать, только одиннадцать вопросов, и так же Владу разрешается на один из этих вопросов соврать. Влад соглашается на эту игру, он пообещал своей матери, что сдаст все задолженности, ведь деньги за учебу уплачены, ему было бы позорно возвращаться домой, если его отчислят. Так как количество слов тридцать два, а количество вопросов профессора одиннадцать, вероятность того что профессор угадает слово одиннадцать к тридцати двум. Ещё к тому же, Владу разрешается соврать один раз, даже если профессор угадает слово, то Влад просто соврет, что это не то слово, размышления Влада закончены, он взял карточную колоду перетасовал её и взял одну карту. Эта карта, оказывается зеленным яблоком. Влад положил карту лицом вниз на стол, а колоду положил себе в карман, чтобы у профессора, не было возможности, каким либо образом узнать какой карты не хватает в колоде. Профессор начал задавать ему вопросы.)

– Это живое?

– Нет. (ответил Влад, тем самым соврав в первом вопросе.)

– Это что-то круглое или шарообразное? (Так как Влад уже соврал? У него нет возможности врать в дальнейшем.)

– Да.

– Это что-то полосатое?

– Нет. – Странно. (Влад думал, что профессор будет отгадывать конкретные слова, а не характеристики. Или возможно в карточках есть такие слова как полосатое, шарообразное, тогда не стоит переживать.)

– В этом предмете есть зеленый цвет?

– Да. (Яблоко изображенное на карточке, было зеленного цвета.)

– Это встречается в море?

– Нет.

– Это что-то полосатое?

– Нет. – Он повторил вопрос. Похоже профессор уже старый и у него склероз, жалкое зрелище, если он так продолжит, то только уменьшит шансы на победу. (Так подумал Влад.)

– Это что-то шарообразное или круглое?

– Да. – Он опять повторил вопрос. Отлично, если так пойдет и дальше, сессия у меня в кармане.

– Это что-то встречается в море?

– Нет.

– У этой вещи есть зеленый цвет?

– Да

– Это живое? (После этого вопроса, Влад подумал насчет того, что он уже не сможет соврать второй раз и ему придется сказать правду, но даже если он скажет правду на этот вопрос, профессор все равно не сможет сказать точно, когда Влад соврал, в первый раз или во второй.)

– Да. (После ответа Влада, у профессора появилась малозаметная ухмылка.) – Он понял, (подумал Влад), но он все равно не знает в какой именно раз я соврал. Мне незачем переживать. Настал последний, одиннадцатый вопрос.

– Это живое? – Что? Зачем он снова спрашивает один и тот же вопрос три раза(Подумал Влад)? Подожди, мне придется ответить снова правду и это означает, что на вопрос. Это живое? В первый раз я соврал и дал ответ “нет”, во второй раз я сказал правду и дал ответ “да” и когда он задаёт мне этот вопрос в третий раз, я не могу соврать и снова отвечу “да”, то есть я один раз ответил “нет” и два раза “да”. А так как я не могу соврать два раза за игру, это означает, что профессор поймет, в какой раз я соврал когда узнает мой ответ. Так вот зачем он мне каждый вопрос задавал по два раза, чтобы понять насчет чего я соврал, а третий раз он задал вопрос, чтобы понять, когда я соврал. Он все таки не склерозный. Интересная конечно стратегия, но он мне задал пять вопросов, а карт тридцать две, я не представляю как он угадает нужную карту если ему нужно узнать ещё двадцать семь карт.

– Да. – Он никогда не догадае…

– Это зеленное яблоко. (Когда профессор назвал карту, которая лежала на столе. Внутри груди Влада что-то загорелось, сердце забилось чаще, словно готово было выпрыгнуть из груди. Дыхание сбилось, он начал чаще дышать, представляя, что после того как профессор назвал карту, он уже отчислен. И к тому же он потерял пятьдесят тысяч рублей.) – Как я объясню всё маме? (Подумал Влад.)

– Я угадал?(спросил профессор. Влад перевернул карту, там было зеленное яблоко.)

– Чай будете? (Спросил профессор.)

– Нет, не буду, мне пожалуй сегодня хватит. (Влад тихонько стал и вышел из квартиры и направился в общежитие. Всю дорогу он думал о том, почему он проиграл и как ему объяснить всю ситуацию матери?) Как же он догадался? Что-то было не то. Эти вопросы, если посчитать, то всего вопросов было пять, просто они повторялись. Он заметил, что-то бьется о ляжку в кармане, он засунул руку. И обнаружил колоду карт, когда он положил карту с зеленым яблоком на стол, то остальную колоду карт, он положил в карман, чтобы профессор не смог узнать, какой карты не хватает, так как ставки были слишком высоки. Это была колода с тридцать одной карты, так как тридцать вторая карта, зеленое яблоко лежала на столе у профессора, он решил, что нужно вернуть карты, но потом подумал. Подождите в этой игре, что-то было не так, мне нужно посмотреть, что вообще там за карты были, возможно ли такое, что половина всех этих карт были зелеными яблоками, может быть там все были яблоки. Или что-то подобное, но что-то с этими картами не так. Как он так быстро догадался насчет того, что у меня яблоко всего лишь за одиннадцать вопросов из тридцати двух карт, это очень странно. (Влад достал колоду и начал раскладывать карты на скамейке, он начал смотреть на них. Он искал ещё карты с зеленым яблоком но так и не нашёл их. Но он заметил, что много зеленых карт. Влад отложил зеленые карты, получилось пятнадцать и яблоко было шестнадцатым зеленым предметом, получается половина карт зеленые.) Подождите-ка, профессор задал мне вопрос на счет цвета карты, зеленая ли она? какие вопросы он еще задавал? Он задавал вопрос живой ли предмет на карте? (Влад начал сортировать карты по признаку живого, неживого у него снова получилось. Шестнадцать на шестнадцать, то есть шестнадцать живых карт и шестнадцать не живых, если учитывать, то яблоко, которое лежала у профессора в квартире. Он начинал догадываться, что именно не так. Он начал сортировать карты на полосатые также вышло, что у него шестнадцать на шестнадцать. Он решил снова выбрать яблоко.) Так, если на первый вопрос соврал и ответил, что вещь изображенная на карте не живая, то я должен отбросить все живые карты. (Влад убрал живые карты, остались только неживые, осталось шестнадцать неживых карт. Потом он спросил насчет цвета карты, зеленая ли она? Влад ответил, что карта зеленная, он убрал все не зеленные карты, он убрал ровно восемь не зеленых карт, осталось восемь зеленых. Потом Влад задал вопрос насчет полосатости карт. Влад убрал все полосатые карты, осталось четыре карты, вопрос насчет встречается ли в море эта вещь, Влад убрал половину морских карт осталось две карты. Влад спросил шарообразное ли это, Влад убрал одну не шарообразную карту и осталась одна карта, и оставшаяся карта, это зеленый мячик. Он был круглый, не полосатый, зеленый, не встречался в море как и яблоко, единственное отличие от яблока, было то, что мячик не живой. Влад снова задал себе те же пять вопросов и он понял насчет какой характеристики соврал себе, задав вопрос “Этот предмет живой” в третий раз, он понял, что правильный ответ, Да. Так как два раз игрок соврать не может и снова отсеяв все остальные карты у него осталось, только зеленное яблоко, основных вопросов было пять и каждый вопрос отсеивал половину предметов. Если в колоде нужно угадать из 32 карт, то после первого вопроса, уже нужно угадать из 16 карт, после второго из 8 карт, после третьего из 4 карт, после четвертого вопроса из 2 карт, а после пятого вопроса и угадывать не нужно, остается одна карта.)

– Меня… Обманули! (Влад понял, что его обманули и то, что у профессора даже не было каких-то мыслей насчет того, чтобы помочь Владу закрыть эту сессию с его двадцатью долгами, Профессор хотел только одного, денег Влада. Он понял, что за ним следят, и он решил залечь на дно, но деньги также были нужны и для этого он придумал такой способ, чтобы вытаскивать из своих студентов деньги, при этом профессор ничем не рискует. Его не схватит отдел по борьбе с коррупцией, так как он залег на дно, и больше не продает зачеты и экзамены, это была гениальная идея, в которую попалось уже несколько студентов. Влад понял это и побежал назад к преподавателю, чтобы обвинить профессора. Но потом он остановился и подумал, нельзя просто так бежать и сразу обвинять его? Нужно продумать ход действий, потому что у Влада сейчас есть преимущество. Он знает о секрете профессора, как он так скажем, присваивает себе чужие деньги студентов. Владу повезло, что когда он уходил, он забыл вернуть колоду, и она у него была в кармане, если бы у него не было колоды, если бы он случайно ее не забыл отдать профессору, то он бы так и не понял, как его обманули. Он просто бы ушел и все это привело бы к плохому концу. Он решил подумать, как он сможет заставить профессора помочь ему сдать долги. У него был план, обвинить его и шантажом заставить помочь Владу, а что если профессор все равно не согласится помогать Владу? Нужно как-то заставить его, если он все-таки откажется помогать, ему нужен план Б, который сто процентов заставит профессора помочь ему в выставление всех зачетов и экзаменов, у Влада созрел план, после чего, он быстро побежал назад в квартиру профессора. Он постучался в двери квартиры, профессор открыл дверь.)

– Ты обманул меня! – крикнул, Влад.

– Что, что ты говоришь?

– Ты подстроил ту игру. У меня есть колода. Я знаю, как ты наебываешь студентов, ты решил залечь на дно, но при этом, у тебя даже не было в планах помогать мне. Ты знал, что я проиграю в твоей игре. Ты знал, как можно обдурить меня в этой игре. У тебя даже не было шанса проиграть, Это была не игра. Это было мошенничество в отношения меня. И после всего, ты должен мне помочь сдать все долги.

– С чего это?

– Потому что ты обманул меня, если бы я не понял, то мои деньги просто ушли к тебе.

– Хорошо, допустим ты говоришь правду, но как я тебя обманул? (Спросил профессор. Влад достал колоду карт, подошел к столу, где они играли, взял карту с зеленным яблоком и положил снова в колоду и разложил эти карты на стол лицом в верх.)

– Допустим, это будет то же самое яблоко. И допустим я так же совру на вопрос живое не живое. (Влад начал задавать вопросы, отсекая по половине карт с каждым вопросом, потом он второй раз начал отсекать по половине карт задавая те же пять вопросов, потому что в одном из этих он соврал, таким образом, он показал профессору как профессор его развел. и то, что профессор просто не мог проиграть в этой игре. Профессор согласился с тем, что действительно есть стратегия при которой он не смог бы проиграть, но профессор сказал, что даже не догадывался о ней.)

– Я так и думал, что ты будешь отпираться. Но я предвидел подобное,  поэтому у меня к тебе предложение.

– Предложение? (Спросил профессор.)

– Да, предложение. Ты поступил не хорошо, хоть и не признаешь этого, но ты поступил отвратительно. Как ты сказал терять мне нечего. Я все равно уже можно сказать отчислен. Я сейчас иду и рассказываю все это отделу по борьбе с коррупцией. О том, что ты вымогал у меня деньги, заставлял играть в какие-то странные игры. Да, Возможно тебя не осудят так, как доказательств очень мало, но уволят это точно еще будет моральное осуждение и позор, это один из исходов, или ты соглашаешься сыграть со мной в игру.

– В игру? Что? я еще в чужие игры не играл.

– Нет, нет. Игра будет та же самая. Мы сыграем снова в нее, ты также будешь отгадывать. Правда, в этот раз правила немного изменены.

– Изменены? Как именно?

– Теперь я могу врать не один раз, а два раза.

– Бред. Я не буду в это игр…

– Но вы можете задавать мне не одиннадцать вопросов, а двенадцать вопросов, так как врать. Я буду два раза вместо одного. (Профессор задумался.) – Что за идиотские правила? Допустим, он будет врать, в первые два вопроса насчет цвета и живое неживое, то я смогу с помощью, второго круга пяти вопросов понять, насчет каких характеристик он соврал и одиннадцатым и двенадцатым вопросом, я смогу понять, когда именно он соврал, он все равно проиграет. Это идиотское решение. Этот болван понял как его обманули, но он похоже, до конца не понимает всю механику этой игры. Он просто идиот. Это идеальный шанс, чтобы забрать его деньги и при этом не испытывать проблем. Профессор подумал и ответил.

– Я согласен с тобой, но дай мне слово, если я сыграю в твою игру, то не будет никакого нытья по поводу того, что я играл нечестно или подобное, так как ты мне предложил эту игру, а не я тебе. (Влад улыбнулся и согласился.)

– Да, профессор, я согласен. Если все-таки я проиграю, я не буду ничего требовать и просто молча уйду. Но если я выиграю, вы вернете мне мои пятьдесят тысяч рублей и поможете сдать сессию.

– Хорошо, но в то же время никто из нас не имеет право нарушать правила, если ты соврешь более двух раз. Я это сразу пойму и докажу, ты ведь осознаешь это?

– Да, я понимаю.

– Это хорошо, начинаем. (И тут началась игра. Влад перетасовал колоду, взял карту, посмотрел на нее и перевернул, положив на стол рядом с собой, преподаватель, смотря на Влада начал задавать свои вопросы, вопросы были идентичные первой игре, те же самые, он задал первые пять вопросов.

– Это живое?

– Да.

– Это что-то круглое или шарообразное?

– Нет.

– Это что-то полосатое?

– Нет.

– В этом предмете есть зеленый цвет?

– Нет.

– Это встречается в море?

– Нет. – Пять вопросов я уже задал, осталось задать снова эти вопросы, чтобы понять насчет каких характеристик он соврал.(Подумал профессор.)

– Это живое?

– Да.

– Это что-то круглое или шарообразное?

– Нет.

– Это что-то полосатое?

– Нет. – Значит, первые три вопроса он ответил честно, осталось ещё два.

– В этом предмете есть зеленый цвет?

– Нет. – Что?! Он и в этом вопросе не соврал? Получается, он соврал только в последнем вопросе, но тогда зачем, он ведь установил правило, насчет двойной лжи.

– Это встречается в море?

– Нет. – Теперь, я ничего не понимаю… (Подумал профессор, но Влад прервал его размышления и продолжил диалог.)

– Ты всерьез думал, что я совру насчет двух разных характеристик? Вроде бы ты придумал эту игру, а даже не подумал, что я мог соврать два раза подряд на один и тот же вопрос, насчет одной и той же характеристики, например цвета предмета или где встречается этот предмет. (профессор был взят врасплох, он действительно не думал, что новое правило можно использовать подобным образом. Казалось победа профессора была у него в кармане, но всё пошло не по плану из-за его просчета и только профессор готов был сдаться, как вспомнил, что у него осталось ещё два вопроса.)

– Подожди, у меня ведь ещё есть два вопроса, одиннадцатый и двенадцатый вопросы, которыми я могу отгадать характеристику предмета, насчет которой ты соврал. (Профессор был прав, у него осталось ещё два вопроса, и если он задаст вопрос на который Влад соврал два раза, то третий раз Влад уже соврать не сможет и назовет правильный ответ, у профессора осталось две попытки отгадать характеристику, насчет которой Влад соврал дважды.)

– Да, но шансы угадать нужную характеристику два к пяти, то есть примерно сорок процентов.(сказал Влад)

– Ты все таки добился своего и уравнял шансы на победу.

– Задавай вопрос профессор. – Насчет какой характеристики он соврал? Сложно сказать, в этот раз, мне действительно придется положиться на удачу. Или подождите (профессора осенило), после десятого вопроса, он сказал мне о том, что мог например соврать насчет характеристики цвета или характеристики где встречается этот предмет, если бы я указывал на мои возможные ходы врагу, то не стал бы указывать настоящие, потому что мы люди и это чисто психологическая черта каждого человека, когда мы что-то прячем, то стараемся меньше говорить об этом, чтобы не выдать наш секрет. Новичок в игре мафия, которому выпала роль мафии, тоже старается говорить меньше, боясь проболтаться и выдать действительное, а это значит, что характеристика цвета и где встречается предмет, это точно не те характеристики, значит он соврал в одной из оставшихся трёх характеристик. Это шарообразность, полосатость или живой/не живой предмет. Получается шансы не два к пяти, а два к трём и даже если я не отгадаю два раза подряд, это означает, что он соврал насчет последней, не спрошенной характеристики, я смогу назвать правильный ответ и победить. Этот идиот сам отдал мне победу в руки, тупой засранец, который возомнил себя самым умным, оказался самым тупым из тупых. Так хорошо, я понял как победить главное повторить план действий. Мы поняли, что он не соврал насчет где встречается предмет или его цвета, осталось три характеристики, вначале я спрошу про полосатость, и если я угадаю победа, если не угадаю вторым вопросом я спрошу про шарообразность, если я угадаю победа, а если не угадаю, то все равно победа так как если следовать методу исключения, он сказал правду насчет четырех характеристик, значит он соврал насчет пятой характеристики, и так как я понял в какой он соврал, то это означает, что я смогу отгадать предмет изображенный на карте. (Профессор закончил строить свой план и начал задавать вопросы.)

– Это что-то полосатое?

– Нет. – Осталось спросить про шарообразность.

– Это что-то круглое или шарообразное?

– Нет. – Снова не угадал, это означает, что он соврал насчет живости предмета. И если проанализировать его ответы и добавить правдивый ответ на живость предмета, то получается этот предмет не живой, не полосатый, не круглый, не зеленый и не встречается в море. Только одна карта в моей колоде обладает этими характеристиками. Это смартфон.

– Я готов дать ответ, это смартфон. (Влад на секунду замер, посмотрел на профессора и сказал.)

– Ты ошибся. (Влад потянулся переворачивать карту, в этот момент профессор не мог поверить, что ошибся и начал перебирать возможные варианты.) – Если я действительно ошибся и предмет живой, то Влад соврал насчет где встречается предмет или насчет цвета и это означает, что предмет либо рыба, либо зеленый крокодил.

– Верблюд? Какого хрена?! (Закричал профессор и начал обвинять Влада в мошенничестве после того как Влад перевернул карту и на ней был изображен верблюд.)

– Да верблюд и всё честно, те характеристики, которые я назвал, ими обладает верблюд, та карта которая мне выпала.

– Подожди, то есть ты не врал в этой игре?

– Да, я был честен и не соврал насчет характеристик, в правилах ведь нет обязанности врать, в правилах есть возможность соврать до двух раз, как и ты можешь не использовать все двенадцать вопросов, а ограничиться допустим пятью. Но ты был уверен, что я соврал. Ведь зачем увеличивать количество возможного вранья, если не пользоваться им? Я был уверен в том, что ты не сможешь даже представить, что я правдиво ответил на все вопросы. Ведь если я правдиво ответил бы на все вопросы, то достаточно и пяти вопросов, чтобы вычислить нужную карту и победить меня. Я поставил на то, что ты будешь уверен в том, что я соврал, а не на то в какой характеристике нужно врать, ведь я был на шаг впереди, и мне удалось как ты выразился не уравнять шансы, а победить. Не важно, какие вопросы ты бы проверил. Ты бы все равно не смог назвать нужную карту, так как был поглощён аурой вранья, ты был уверен, что я обязательно соврал, но ты не подумал, что я ввожу правило дополнительного вранья не для того, чтобы врать, а для того, чтобы говорить правду.

А теперь я жду свои пятьдесят тысяч рублей, и сдачу всех долгов(Сказал Влад и передал свою зачетную книжку профессору), когда мне подходить?

– Приходи через три дня. – Хитрый уродец(подумал профессор и принес Владу пятьдесят тысяч рублей)

– И да, колоду карт я возьму с собой, чтобы ты не подумал меня кинуть, ведь всю нашу игру я записал на диктофон своего телефона, а на картах я уверен найдутся твои отпечатки, если я их передам отделу по борьбе с коррупцией, ведь если меня отчислят, мне уже будет насрать, что будет со мной, а на тебя профессор мне тем более насрать.

– Хорошо, бери колоду. Но у тебя не будет необходимости её использовать. Потому, что все будет сделано согласно уговору. (Прошло три дня, Влад пришел в квартиру профессора за зачетной книжкой, где были выставлены все долги. После того, как все долги были закрыты, Влада вызывали на допрос, даже пытались ввести в заблуждение, говоря что они знают, что он подкупил преподавателей, но Влад прекрасно понимал, что его обманывают, так как деньги не кому он не передавал, смог выдержать допрос и после допроса уехать назад к себе в село, так как он проживал не в том городе где учился.)