Мона Делахук Педагогика Психология Научно-популярная и научно-познавательная литература
| Добавлена: 15.03.2023 Версия: 1.003. (ссылка для форума)
(ссылка для блога)
(QR-код книги)
[url=https://pda.coollib.net/b/623939] [b]Психология детского поведения. Как помочь ребенку справиться с эмоциональными проблемами (epub 2)[/b] [img]https://pda.coollib.net/i/39/623939/cover.webp[/img][/url]
<a href=https://pda.coollib.net/b/623939> <b>Психология детского поведения. Как помочь ребенку справиться с эмоциональными проблемами (epub 2)</b> <img border=0 align=left style='padding: 3px;' src="https://pda.coollib.net/i/39/623939/cover.webp" alt="Психология детского поведения. Как помочь ребенку справиться с эмоциональными проблемами (epub)"></a>
QR-код книги
Аннотация
Детское непослушание, истерики, агрессия, замкнутость и постоянные перепады настроения не всегда объясняются неправильным воспитанием, своенравным характером или избалованностью. Всемирно известный детский клинический психолог, доктор Мона Делахук уверена: такое поведение – это крик о помощи, который по-другому ребенок выразить пока не может.
Доктор Делахук предлагает новый подход для решения детских поведенческих проблем, основанный на современных достижениях нейронауки и на базе психологических и физиологических особенностей каждого конкретного ребенка. |
Рекомендации:
эту книгу рекомендовали 0 пользователей.
Прежде чем рекомендовать книгу,
хорошо подумайте. Рекомендация - это высшая оценка, которую вы можете выставить книге. 10 по 5-балльной шкале.
[Оглавление]- Мона Делахук. Психология детского поведения. Как помочь ребенку справиться с эмоциональными проблемами
- Введение
- Часть I. Новый подход к пониманию поведения
- 1. Адаптивная функция поведения
- Новый взгляд на проблемное поведение
- 2. «Сверху вниз» или «снизу вверх»?
- Каркас
- Электропроводка
- Комнаты
- Отделка
- Дорога в мир
- Где находится ребенок?
- 3. Индивидуальные различия
- Часть II. Решения
- 4. Главное – это безопасность
- 5. Первопричины поведения: работа с проблемой «снизу вверх»
- Сбор анамнеза и мониторинг поведения с целью выявления закономерностей
- Определение обстоятельств, вызывающих дистресс
- Анализ собранной информации с точки зрения триггеров и первопричин проблемного поведения
- Устранение отклонений посредством активного взаимодействия и целенаправленной терапевтической поддержки
- 6. Работа с проблемой «снизу вверх» и «сверху вниз»
- Сбор важной информации о ребенке и определение сопутствующих обстоятельств
- Анализ собранной информации с точки зрения триггеров и первопричин нежелательного поведения
- Устранение отклонений посредством активного взаимодействия и терапевтической поддержки
- Часть III. Нейроразнообразие, травма и взгляд в будущее
- 7. Поведение детей с аутизмом и другими нейроособенностями
- 8. Поддержка детей, переживших токсический стресс или травму
- 9. Надежда на будущее и наши текущие возможности
- Интернет-ресурсы
- Библиография
- Примечания
- Примечания
|
Последние комментарии
17 минут 15 секунд назад
21 минут 4 секунд назад
9 часов 51 минут назад
9 часов 55 минут назад
10 часов 7 минут назад
10 часов 8 минут назад