Пионер [Николай Сидоров] (fb2) читать онлайн

Николай Сидоров Пионер

Каждый советский ребенок должен был стать октябренком, потом пионером по определению и только комсомольцем по убеждению.

Учеба в четвёртом классе для Сашки началась только в декабре. В конце лета он угодил в больницу и провалялся там до зимы. После возвращения в школу его поспешно приняли в пионеры со словами: «Будь примерным пионером и догоняй ребят. Ты очень отстал по программе».

Наверстать целую четверть – это серьёзное достижение, а когда отстаёшь ещё с прошлого года – это уже подвиг. На подвиги Сашка был не готов. По всем предметам он с трудом тянул на тройку, но английский… Казалось, его одноклассники учат иностранный язык не три месяца, а всю жизнь.

Плохая успеваемость его не очень беспокоила, а вот шуточки ребят: «Нам английский иль французский, а для Сашки снова русский». Дразнили Сашку перед каждым уроком иностранного. Это была обидная, но правда. Для Сашки учитель английского языка, Вера Сергеевна, дублировала все задания на русском.

Прошел месяц, другой, наступила весна, и однажды Сашка решил прогулять урок английского. В этом поступке было и приключение, и преступление – сбежать с последнего урока, быть предоставленным самому себе – от этого захватывало дух!

За стенами школы город был охвачен весной и удивительным явлением с загадочным названием «Перестройка». Там, где когда-то ничего не было, появлялись магазины и магазинчики, торговавшие яркими и невиданными раньше товарами. Отовсюду слышались новые слова: «гласность», «кооперация», «новое мышление».

После первого прогула Сашка был уверен, что на следующий день его накажут и, скорее всего, вызовут в школу родителей. К удивлению, никто не обратил на это внимание. И после второго, и после третьего пропуска ничего не происходило, словно Сашки не существовало. Только одноклассники перестали дразнить и стали смотреть на него с испугом и завистью. Встречая эти взгляды, он чувствовал себя первопроходцем, Гагариным своего класса.

Из всех окрестных магазинчиков больше всего Сашке полюбилась студия звукозаписи, открывшаяся недалеко от школы. Там всегда играла иностранная музыка, посетители покупали записи, а парень с волосами длинными, как у девочки, охотно рассказывал о новинках. Каждую неделю Сашка сбегал с последнего урока английского языка и мчался туда. Он разглядывал яркие плакаты, обложки дисков на прилавке и слушал, о чем говорят взрослые.

Однажды, в очередной раз удирая из школы, Сашка вбежал в гардероб и со всего маху влетел в завуча. Это была маленькая, но очень суровая женщина.

– Фамилия? – строго спросила она.

– Иванов, – ответил Сашка и виновато уставился в пол.

– Какой у тебя сейчас урок?

– Английский.

– Прогуливаешь?

– Да.

– А ещё пионер… – укоризненно сказала завуч и, взяв его за шиворот, отвела на урок.

Как только Сашка оказался в кабинете, он стал мечтать о том, чтобы провалиться сквозь землю навсегда. Весь класс таращился на него, и это было ещё полбеды. Ужасным оказалось то, что все ещё и молчали. Это было такое осуждающее молчание, словно это он стрелял в дедушку Ленина.

Немного потоптавшись у двери, Сашка не выдержал и прошмыгнул на заднюю парту.

– Иванов, – нарушила тишину Вера Сергеевна, – Где ты был? Почти три месяца…

– Болел, – промычал Сашка, пытаясь спрятаться за спинами одноклассников.

– Встань, когда с учителем разговариваешь!

Сашка встал и вновь ощутил на себе осуждающие взгляды.

– И чем же ты болел? – поинтересовалась Вера Сергеевна.

Сашка хотел было сказать, что простудился, но решил, что простудой так долго не болеют. Тут нужна была болячка посерьёзнее. И тут он вспомнил, что появилась какая-то новая болезнь, очень заразная, о ней часто говорят и даже газету¹ про неё делают.

– СПИДом – ответил Сашка.

От услышанного лицо Веры Сергеевны побледнело, затем стало покрываться красными пятнами, и когда покраснела даже шея, она не закричала, а взорвалась криком.

– А гонореей или сифилисом ты не болел?!

О таких болезнях Сашка не слышал и газет вроде о них не печатают. «Значит, не такие они опасные», – решил он и, собравшись с духом, ответил: – Нет, всё обошлось.

– Воооон из класса! – заорала Вера Сергеевна так, что зазвенело в ушах.

Сашка схватил портфель и выскочил в рекреацию.

«Беда не приходит одна», – часто говорила Сашкина бабушка. Он всё хотел спросить, с кем именно она приходит, но каждый раз забывал. Глядя на приближающуюся к нему фигуру, он понял – беда приходит с завучем.

– Это из-за тебя шум? – спросила завуч и, не дожидаясь ответа, скомандовала: – Стой здесь, – и скрылась в кабинете, откуда Сашка, только что выскочил.

Через несколько минут она вышла с таким лицом, будто увидела мертвеца. Схватив Сашку за ухо, завуч оттащила его к себе в кабинет и снова скомандовав ждать, вышла.

Когда прозвенел звонок, Сашка так и стоял в кабинете, ожидая своей участи. Время тянулось ужасно медленно. Вот уже снова прозвенел звонок на урок, но ничего не происходило. Он уже решил, что про него забыли, как вдруг в кабинет вошла целая делегация: завуч, директор, классный руководитель и Вера Сергеевна. У них были такие лица, словно они все увидели мертвеца.

Не говоря ни слова, они выстроились напротив Сашки и уставились на него строгими и очень осуждающими взглядами. Тишина начала звенеть.

– Извините, пожалуйста, – не выдержал Сашка.

Делегация молчала.

– Я больше так не буду, – снова пробубнил он, разглядывая квадратики линолеума на полу.

Из строя вышла завуч и, больно схватив Сашку за подбородок, задрала его голову так, что теперь он смотрел в потолок. Резкими движениями она развязала узел галстука на его шее и дёрнула за освободившийся уголок. Шёлковая ткань со свистом выскользнула из-под воротника рубашки.

– Пионеры СПИДом, не болеют! – зло и торжественно объявила она и вытолкнула Сашку в коридор.

Последние недели четвёртого класса Сашка доучивался без галстука. За несколько дней до начала летних каникул очень буднично, на переменке между уроками, его снова приняли в пионеры, потому что статистику школы портить нельзя.

Даже если болеешь.

Примечания

1

СПИД-инфо (от англ. Speed – быстрый) – газета, появившаяся в СССР в период перестройки

(обратно)

Оглавление

*** Примечания ***