Новогодняя фея [Алина Павловна Князькова] (fb2) читать онлайн

Алина Князькова Новогодняя фея

«Тот, кто не разучился верить в сказку,

способен притягивать к себе чудеса».

О. Рой

Соня очутилась посреди огромного светлого зала. С высоченного потолка свисала громадная хрустальная люстра. По всему периметру зала стояли новогодние елки, украшенные разноцветными шарами, игрушками, мишурой всех возможных видов и, конечно же, мигающими гирляндами. Те же гирлянды висели на стенах волшебного зала, создавая необыкновенное сияющее всеми мыслимыми и немыслимыми цветами полотно. Нельзя было понять, какие в зале стены, ведь между гирляндами не было просвета. Играла громкая музыка, дети в костюмах снежинок и зайчиков танцевали. Соня, в пышном золотом платье, с массивной короной на голове и волшебной палочкой в правой руке, сидела на троне. Вдруг она встала, музыка тотчас стихла. В дальнем углу зала, отдельно от всех стояла женщина с дружелюбной теплой улыбкой. Соня, встретившись с ней взглядом, кивнула женщине, будто старой знакомой, и улыбнулась такой улыбкой, с которой встречают только тех людей, которых безумно любят и безмерно уважают. Девочка взмахнула волшебной палочкой, и посреди зала появилась башенка с курантами. Соня вновь направила взгляд в дальний угол зала, женщина уж бесследно исчезла, просто растворилась, не оставляя никаких следов своего существования. «Как всегда!», -подумала Соня. Девочка этому не удивилась и взглянула на башенку с часами. Стрелка уже почти дошла до двенадцати. Тик-так. Двенадцать! Сейчас будет бой курантов! Соня не отводила глаз от башенки. И вдруг вместо величественного боя раздалась привычная мелодия будильника. Соня проснулась. Пора собираться в школу.

Соня, маленькая девочка с очень живым воображением, училась в третьем классе. Она была очень талантлива. Благодаря своей богатой фантазии она постоянно занимала если не первое, то второе место на школьных и районных конкурсах рисунка. В общем, до бронзы никогда не опускалась. Полки в комнате Сони ломились под грузом медалей и грамот, а все стены были увешаны ее работами. Соня никогда не училась в художественной школе. Ее рисунки не были идеальными. Линии часто получались кривоватыми, а фигуры людей скрюченными и неправдоподобными, но все эти недостатки окупались задумкой картины, идеей, которую она несет. Соня никогда не относилась к своим работам, как к статичным изображениям, она считала их историями. В каждой работе был захватывающий сюжет. Несмотря на нечеткость деталей, благодаря подбору и сочетанию цветов можно было легко понять, что происходит на Сониной картине, что чувствуют ее герои. Это поражало всех, включая и жюри конкурсов, в которых она учувствовала. Кстати, близилось еще одно соревнование. Новогоднее. В школе его решили провести прямо на новогоднем балу-маскараде. До конкурса оставалось несколько дней, а у Сони все еще не было задумки. Правда, сегодня она появилась, благодаря волшебному сну.

Девочка собралась, взяла рюкзак и вместе с мамой пошла в школу. Помахав рукой маме, Соня поднялась на второй этаж, зашла в кабинет и села на свое место. Учительницы в классе почему-то пока не было, хотя Анна Андреевна всегда приходила раньше всех, поливала цветы и раскладывала стопки тетрадок на учительском столе, она проверяла их на переменах. Сегодня цветы стояли сухие, а стол совершенно пустой. В коридоре раздался цоканье каблуков, в класс зашла красивая молодая женщина в брючном костюме и с аккуратной прической. Она выглядела как учительница с картинок учебника по английскому. Соне она напомнила загадочную незнакомку из сна. Женщина приветливо улыбалась, совсем не казалась строгой, а ее движения были невероятно грациозными и уверенными. Она подошла к учительскому столу, положила сумку на полочку, одернула пиджак и повернулась к классу.

– Здравствуйте, дети! Я ваша новая учительница. Меня зовут Наталья Геннадиевна. Давайте для начала познакомимся, а потом начнем урок, – сказала женщина, присаживаясь на стул, и открыла классный журнал.

Наталья Геннадьевна провела перекличку, внимательно всматриваясь в лица детей, явно пытаясь запомнить имена учеников. Соня подумала, что она все равно не запомнит всех с первого же дня, однако на уроке Наталья Геннадьевна обращалась к ребятам по именам, ни разу не ошибившись. Уроки новая учительница вела интересно, но Соня не придала этому никакого значения. Весь день она думала лишь о том золотом, заставленном новогодними елками зале и о том, как изобразит его на бумаге. Наконец, уроки закончились, и Соня направилась в кабинет рисования, где все желающие могли поработать над своими картинами для конкурса. В кабинете уже было несколько ребят и Оля, Сонина одноклассница. Оля почему-то недолюбливала Соню, всегда обидно шутила над ней, позорила перед ребятами и всячески вставляла ей палки в колеса на художественных конкурсах. Все говорили, что Оля просто завидовала Соне. Она уже несколько лет ежедневно ходила в художественную школу, знала, чем разные краски отличаются друг от друга, какими кистями, как надо рисовать, ее картины получались реалистичными, намного реалистичнее, чем Сонины, но все же она лишь один раз смога превзойти одноклассницу на конкурсе. Ее рисунки получались красивыми, но не живыми. Она рисовала предметы или людей без истории, без эмоций. Несмотря на реалистичность Олиных работ, им не хватало сюжетности и динамики, а вот в Сониных работах этого было навалом. Сейчас Оля рисовала новогоднюю елку. Когда Соня зашла в класс, девочка повернула голову в ее сторону, а затем презрительно отвернулась, делая вид, что не заметила одноклассницу. Соня не придала этому значения и пошла к свободному мольберту, достала лист бумаги и краски. Она начала рисовать свой сон. Как и всегда девочка особо не думала над тем, что рисует, собственно теоретических знаний у нее и не было, она рисовала так, как чувствует, щедро приправляя свою работу яркими цветами. В порыве вдохновения Соня мысленно перенеслась в тот бальный зал из сна. Она рисовала то, что видела: блестящий трон, гирлянды, елки, расставленные по периметру, зайчиков и снежинок и, конечно же, принцессу в золотом платье с волшебной палочной в руках. Прошло несколько часов, за Соней уже пришла мама, ей пора домой. Девочка положила свою работу к остальным незаконченным картинам, собрала краски, помыла кисти и пошла домой.

После обеда Соня с мамой поехали в магазин выбирать наряд на новогодний бал. Соня никак не могла решить, кем она хочет быть на маскараде. Она примеряла разные костюмы: и снежинки, и балерины, и лисички, даже примерила образ снегурочки, но все не то, что нужно. Вдруг она случайно заметила, что между вешалками точит лоскуток сияющей золотой ткани, попросила маму посмотреть, что это. Мама вытащила хорошо запрятанное золотое платье с пышной юбкой. Это оно. Конечно, платье не было таким волшебным и роскошным, как во сне, но точно такого же все равно нигде не было бы. Выбор пал на него. Довольные, Соня и мама вернулись домой. Девочка сделала уроки, отдохнула, и настало время ложиться спать. Завтра снова рано вставать и идти в школу. Это последний учебный день перед балом и последний день, чтобы закончить картину. Соня легко, как снежинка, опустилась на подушку, укуталась в одеяло и закрыла глаза с надеждой вновь увидеть тот самый волшебный сон.

Наступил новый день. Утро прошло как обычно. Соня пошла в школу. Уроки тянулись невыносимо долго. Соне так хотелось поскорее вбежать в кабинет рисования и закончить рисунок, что она постоянно отвлекалась и смотрела на настенные часы, которые висели над доской. Наталья Геннадиевна это явно заметила и взглянула на девочку. Соня ожидала выговор или даже замечание в дневник, но учительница лишь улыбнулась, еле заметно щелкнула пальцами и с хлопком закрыла книгу, которую держала в руках весь урок. Это отвлекло Соню от увлекательного просмотра гонки часовой и минутной стрелок, но вскоре она вновь посмотрела на часы. «Странно», – подумала Соня, – «Только что до конца урока оставалось больше двадцати минут, а теперь всего две.» Наконец, долгожданный звонок. Ребята ему удивились, но вслух ничего не сказали. Еще бы! Вдруг заставят остаться на перемене. Нет уж! Лучше смириться с этой приятной странностью. Даже если время и ускорилось, это было на руку ученикам. Всем хотелось поскорее домой. Соня, хотя и вполне ожидала звонок, чуть ли не подпрыгнула от радости. Она молниеносно покидала вещи в рюкзак и стремительно направилась в кабинет рисования. Там девочка взяла свой незаконченный рисунок, ловко поместила его на мольберт, достала краски и пенал с кистями. В кабинет зашла Оля. Соня улыбнулась, помахала ей и принялась за работу. Час прошел незаметно. Увлекшись процессом, Соня, как всегда, потеряла счет времени, но это было не важно. Главное, что рисунок готов и он великолепен. Соня, которая обычно не восхищалась своими работами, не могла отвести от него взгляд. В необыкновенной красоты зале стоит волшебная принцесса, вокруг нее пляшут дети в костюмах зайчиков и снежинок, стены украшены разноцветными гирляндами, а по углам стоят нарядные елки. Этот рисунок был пропитан радостью и чудесами. Как он передавал атмосферу праздника! Наверное, если посмотреть на такой рисунок посреди лета, невольно взгрустнешь от того, что праздник еще далеко, и захочется с головой погрузиться в Новый год.

Радостная, Соня положила рисунок сушиться на парту. Там уже лежали работы других учеников, в том числе и Олина. Она нарисовала елку. Так четко, что можно было увидеть каждую иголку, все пропорции были соблюдены, она как живая, но почему-то от вида этой елки в душе не возникали никакие чувства, она не передавала атмосферу праздника, хотя и была довольно симпатичной. Соня мельком бросила взгляд на работу одноклассницы и тут же начала собираться. Сегодня нужно как следует отдохнуть, ведь завтра большой день – и маскарад, и конкурс новогодних рисунков. Соня уже предвкушала, как весело там будет.

Весь оставшийся день Соня не могла найти себе места. Ей так хотелось, чтобы завтра наступило побыстрее. Казалось, сегодня время стало каким-то медленным, даже, когда девочка включила мультики, оно ничуть не ускорилось, хотя обычно из-за мультиков оно становилось ужасно быстрым. Бывает, мама разрешит часик посмотреть телевизор, а не успеешь включить, как время уже кончилось.

И вот, спустя вечность, а может и ни одну, наступил вечер, время ложиться спать. Впервые Соня этому обрадовалась, ведь если сейчас уснуть, то завтра наступит через секунду. Так и случилось. Соня проснулась, пошла на кухню. Мама приготовила вкусный завтрак: омлет и какао. Соня обожала и то, и другое. Пока мама утюжила Сонино бальное платье, девочка поела и была готова облачаться в свой великолепный наряд. Мама помогла Соне застегнуть молнию сзади, надеть блестящие туфельки и соорудила на голове девочки конструкцию, к которой приделала утонченную диадему.

Соня посмотрела в зеркало и просияла. Она выглядела почти так же обворожительно, как в ее сне. Придя в школу, Соня поздоровалась с учителями и одноклассниками и поспешила в кабинет рисования забрать свой рисунок, ведь до конкурса оставалось всего ничего. В классе девочка подошла к парте с работами и взяла свою. На минуту она остановилась, чтобы полюбоваться рисунком.

– И ты хочешь участвовать в конкурсе с этим? – сзади нее раздался голос Оли. Девочка зашла в кабинет с двумя подружками, Сашей и Таней.

– Да, он мне нравится, – простодушно ответила Соня и еще разок взглянула на рисунок.

– Что это вообще такое? Ты же все неправильно нарисовала. Тут вообще ничего не понятно. А посередине, ты что кляксу поставила? – самодовольно смеясь, заявила Оля. Таня поддакнула ей и тоже засмеялась, а Саша с непониманием уставилась на подруг.

– Нет, это не клякса, а принцесса. Ты что не видишь! – Соня сказала это все еще спокойным тоном, но уже с тенью обиды в голосе, – Где вообще ты кляксу увидела?

Оля, ничего не говоря, сделала несколько шагов в сторону, вытянула руку и что-то взяла, Соня не видела, что, Таня собой закрыла обзор.

– Вот тут! – крикнула Оля и плеснула краской прямо на рисунок Сони так, что брызги разлетелись во все стороны, покрывая платье девочки черными пятнами.

– Что ты сделала? Так нельзя! – возмутилась Саша, но Оля ее грубо перебила и приказала уходить. Девочка замешкалась, но все-таки пошла за Олей.

Соня стояла в ужасе с открытым ртом. Рисунок был испорчен, как и платье. Девочка взяла салфетку и попыталась убрать кляксу, но только растерла черную краску. Она хотела взять еще салфеток, чтобы спасти платье, но зацепилась волосами за крючок, на котором обычно висели фартуки, прическа распалась, а диадема со стуком упала на пол и раскололась на две части. Соня вслед за диадемой опустилась на пол и заплакала. Ах как же ей было обидно, что она не сможет поделиться со всеми хотя бы крошечным кусочком, фрагментом, застывшим изображением своего волшебного сна.

В коридоре раздался звук каблуков. В кабинет зашла Наталья Геннадьевна, новая учительница. Как всегда, она была одета с иголочки, а ее прическа была идеальной. Наталья Геннадьевна была похожа скорее на английскую принцессу, чем на простую школьную учительницу. Она подошла к девочке, присела так, чтобы быть с ней на одном уровне.

– Соня, почему ты плачешь, что случилось? – с участием спросила женщина.

– Э-это О-оля. О-она… Р-рисунок… П-платье… Все-е и-испорчено… – сквозь слезы и всхлипы неразборчиво произнесла Соня. Наталья Геннадьевна все поняла.

– Успокойся, Соня. Все поправимо. Не расстраивайся! – спокойно и уверено сказала учительница.

–Как тут что-то исправить! У меня вместо рисунка «Черный квадрат», а платье в горошек, как далматинец! – подавав слезы ответила Соня.

– Ну-ка, дай мне свой «Черный квадрат». Посмотрим, что можно сделать.

Соня протянула рисунок без всякой надежды. Наталья Геннадьевна взяла его и вышла из кабинета. Прошло меньше минуты, учительница вернулась, держа в руках картину обратной стороной к Соне. Девочка не ждала, что работу можно спасти и снова начала горько плакать.

– Ну, что ты опять плачешь? Гляди-ка, – учительница протянула девочке работу такую, какой она была до Олиного вмешательства.

– Не может быть! – воскликнула Соня и тут же перестала плакать, – Но я все равно не могу заявиться на конкурс в таком виде!

– Хм. Погади-ка, – сказала Наталья Геннадьевна и снова вышла из класса. На этот раз ее не было несколько секунд. Вернулась она с платьем в руках. О чудо! Точно таким, как из сна!

– Вот, можешь надеть это. Давай помогу, – дружелюбно предложила учительница. Соня улыбалась так широко, что стало сводить скулы.

– Спасибо! Но как вы это сделали!

– Не бери в голову! Просто волшебство!

Соня обняла учительницу и надела платье. Она подошла к зеркалу, чтобы полюбоваться платьем, улыбка снова сменилась грустным выражением.

– Что такое? Не нравится? – взволнованно спросила Наталья Геннадьевна.

– Конечно, нравится. Но моя прическа испорчена, а диадема сломана, – со вздохом произнесла Соня, отвернувшись от зеркала так, чтобы смотреть на учительницу. Та убрала руки за спину, секунду так постояла и сказала:

– Уверена насчет прически?

– Уверена. Я же только что в зеркало смотрела, – с непониманием ответила девочка.

– А посмотри еще разок.

Соня снова повернулась к зеркалу. У нее на голове была пышная прическа, еще красивее прежней. Соня выпучила глаза от удивления.

– Как это? Я же видела. Как красиво! Жаль, диадема сломана.

Наталья Геннадьевна вновь убрала руки за спину, через несколько секунд она протянула Соне блестящую диадему.

– Может, эта подойдет?

Соня ее надела.

– Спасибо вам огромное! Но все-таки, как?

– Я же говорю. Просто волшебство.

Девочка улыбнулась и накинулась на учительницу с благодарностями и объятиями.

– Ну, ладно, ладно! Беги в актовый зал на конкурс, а то не успеешь! – сказала Наталья Геннадьевна и, освободившись из Сониных объятий, скрылась за дверью.

Соня еще раз посмотрела в зеркало, чтобы убедиться, что все это ей не привиделось. Не привиделось. Прическа, диадема, платье – все на месте! И рисунок такой, каким она его нарисовала! Может правда волшебство?

Соня побежала на конкурс так быстро, как могла. Вдруг все это, как у Золушки, скоро исчезнет.

До актового зала она добралась без происшествий. Все участники конкурса уже собрались за сценой. Соня к ним присоединилась. Как удивилась Оля, когда девочка появилась в новом красивом платье с прежним рисунком. Она хотела что-то сказать Соне, но не успела. Ведущий пригласил участников конкурса на сцену. Они встали вряд, судьи ознакомились с работами, дети освободили сцену. Пока ученики четвертого класса выступали с танцем, жюри совещалось. Наконец, конкурсантов вновь позвали на сцену. Ведущий поблагодарил каждого за участие и раздал по шоколадке. Наконец, жюри озвучило результаты конкурса.

– Все работы очень достойные. Честно скажу, нам было трудно распределить награды, поэтому призы получают все, но все же нам хотелось бы особенно отметить работу Сони из 3 «А» класса. Ты передала атмосферу всеми любимого праздника – Нового года. Поздравляю от лица всего жюри! – сказал главный судья конкурса и протянул Соне медаль за первое место.

– Чтооо! Нет! Это не честно! Я сделала все, чтобы победить! Ее рисунок не мог выиграть! Я же об этом позаботилась! – в истерике закричала Оля.

– Что ты имеешь в виду под «позаботилась»? – настороженно спросил судья, – Ты что-то сделала с Сониным рисунком?

– Да! Она облила его черной краской! – возмущенно сказала Соня.

– Это правда? – обратился ведущий к Оле.

– Да. Я это видела. Оля поступила ужасно! – из зала выкрикнула Саша, встав с места.

– Но на рисунке нет ни пятнышка, – непонимающе воскликнул судья.

– Дело в том, что Соня нарисовала два одинаковых рисунка, чтобы перед конкурсом выбрать лучший из них, – из зала донесся голос Натальи Геннадьевны. Соня удивленно посмотрела на учительницу. Ничего такого не было. Она нарисовала одну картину. Но учительница ей подмигнула, Соня поняла, что стоит промолчать.

– Что ж, умно. Соня, что ты скажешь, действительно ли Оля специально облила твой рисунок? – спросил судья.

– Да. Это правда! – уверенно ответила Соня.

Из зала доносились звуки возмущения.

– Оля, тебе не кажется, что нужно извиниться перед Соней? – спокойно и вежливо спросила Наталья Геннадьевна.

– Нет, не кажется! Я должна была выиграть! Я! А не она! – истерически завопила Оля.

– Оля, твое поведение ужасно! Мы с коллегами посовещались и решили отстранить тебя от участия в художественных конкурсах до конца этого учебного года! Подумай над своим поведением! – сказал председатель жюри.

Оля разорвала свой рисунок на маленькие кусочки, кинула их на пол и ушла со сцены. Соне стало ее очень жалко.

– Не надо ее наказывать! – попросила девочка, – Она обязательно исправится! Не надо наказывать Олю, праздник ведь. Я на нее не обижаюсь. Может, все ее простим?

Оля, оторопев, остановилась на полпути со сцены и повернулась лицом к Соне. Судья удивленно посмотрел на победительницу и пошептался с другими членами жюри.

– Правда, Новый год скоро. Нельзя никого наказывать в такое время. Оля, мы даем тебе шанс, благодари за это Соню. И чтобы больше без хитростей!

Оля улыбнулась и запрыгала от счастья. Она подошла к Соне и обняла ее.

– Спасибо! Извини меня! Я завидовала. Я больше так никогда не буду. Давай будем дружить!

– Я на тебя не злюсь. Мир! – ответила Соня. Из зала раздался рев аплодисментов.

После конкурса стулья убрали, и актовый зал превратился в танцпол. Включили гирлянды, заиграла музыка. Соня улыбнулась тому, как все похоже на ее сон. Девочка хотела найти Наталью Геннадьевну, чтобы поблагодарить ее, но почему-то учительницы нигде не было. Тогда Соня наткнулась на Стаса, ее одноклассника.

– А ты не видел Наталью Геннадьевну?

– Кого? – удивленно ответил Стас, поднимая брови.

– Ну, Наталью Геннадьевну, нашу новую учительницу, – нетерпеливо сказала Соня.

– Какая еще новая учительница? У нас нет никаких новых учителей.

– Как нет! В понедельник пришла вместо Анны Андреевны!

– Ты чего? У нас все время уроки ведет Анна Андреевна, – Стас непонимающе посмотрел на Соню.

– Но я точно помню, как она зашла в класс, положила сумку, провела перекличку…

– Слушай, может тебе приснилось? – сказал Стас, махнув рукой, и пошел к другим ребятам.

– Ничего не понятно, – подумала про себя Соня, – Может, правда, волшебство, а может просто приснилось?. Соня еще немного поискала учительницу, не нашла ее, но увидела Анну Андреевну. Наверное, правда приснилось.

– Пойдем танцевать! – услышала девочка и побежала в центр зала.

Сегодня Соня больше не думала о таинственной учительнице.

Прошло 20 лет. Девочка выросла. Она стала известной художницей, у нее была своя студия, а ее работы выставляли по всему миру. И каждый раз, давая интервью, Соня рассказывала ту самую историю из детства. Она любила повторять фразу, которую вычитала в какой-то книжке: «Тот, кто не разучился верить в сказку, способен притягивать к себе чудеса».

И вот однажды, перед Новым годом, Соня должна была лететь в Париж на открытие своей выставки, приуроченной к волшебному празднику. Центром выставки был тот самый школьный рисунок. Время уже поджимало, она опаздывала в аэропорт, а такси никак не приезжало. На улице метель! Вдруг водитель неожиданно отменил заказ. Попытавшись вызвать другую машину, Соня обнаружила, что новое такси будет ехать слишком долго. Девушка перепугалась. Это была очень важная выставка, если она пройдет гладко, то ее картины выставят в музеях современного искусства по всему миру, а это ее самая заветная мечта! Нельзя было опаздывать, представители музеев хотели лично пообщаться с художницей.

– Ваше такси не приехало? – спросил приятный, странно знакомый женский голос, – Вижу, вы сильно торопитесь, езжайте в моем.

Соня обрадовалась, поблагодарила женщину и села в машину. Сначала из-за волнения девушка не обратила внимания на женщину, не рассмотрела ее, но сев в такси, из окна она увидела, что это была Наталья Геннадьевна, ничуть не постаревшая, все так же изящно одетая. Соня открыла окно, но было поздно, машина уже поехала, и женщина вскоре скрылась из виду.

– И снова волшебство! Кто же она такая? Явно не просто учительница начальных классов. Конечно! Это моя новогодняя крестная фея… – подумала Соня, улыбаясь.