Единица или нуль [Екатерина Васильевна Серова] (fb2) читать онлайн


 [Настройки текста]  [Cбросить фильтры]
  [Оглавление]

Единица или нуль

Единица или нуль?

Мягчайший, как вата,
Характер у Нади:
Со всеми ребятами
Дружит и ладит.
Храбрец и трусишка,
Хитрец и простак,
Ей всякий - приятель...
Сумейте-ка так!
* * *
Утром Артём –
Энергичный парнишка –
Наде сказал
Про какую-то книжку:
– Здо́рово, Надька!
Подполье… Тюрьма!.. –
Надя в ответ:
– Я в восторге сама! –

А вечером
Наде сказала Галина
Об этой же книжке:
– И нудно, и длинно.
Такая тоска –
Дочитала едва! –
И Надя кивнула:
– Да, да! Ты права.

* * *
Случилось что Тата
Поссорилась с Лидой,
И к Наде отправилась
Лида с обидой:
– Ведь Татка во всём
Виновата одна! –
Поддакнула Надя:
– Конечно, она! –
Но к Наде пришла
За сочувствием Тата,
И вышло, что Лида
Во всём виновата!

Подружки
друг к дружке
С тех пор – ни ногой.
А Наденька дружит
И с той, и с другой?

* * *
Вот так и жила бы
Надюша в покое,
Да тут происшествие
Вышло такое:
Дразнил Поляков
Безответную Кочину.
Влепил Казаков
Полякову пощёчину!

Подкласса вопило:
– За дело! За дело!
– Нет, это не метод! –
Полкласса гудело.
Вопрос обсуждали
На классном собранье:
Давать или нет
Казакову взысканье?

В тревоге Надюша
Скосила глаза –
Самсонова против…
Но Курочкин – за!
Направо, налево
Надюша косится…
Она б согласилась.
Но с кем согласиться?!
– Кто за? –
Восемнадцать.
– Кто против? –
Семнадцать
Одна лишь рука
Не решилась подняться.
Закончив подсчёт,
Удивился Олег:
– Ведь в классе у нас
Тридцать шесть человек?
А я насчитал тридцать пять…
Не годится!
Товарищи,
Где же ещё единица? –
И глядя на Надю,
Ответил Артём:
– Как видно, она
– Оказалась… нулём!

Алёша Козырьков

Заметный даже в массе
Других учеников,
Был атаманом в классе
Алёша Козырьков.
Он звал себя «Алёха».
(А что – звучит неплохо!)
Всегда носил фуражку
Небрежно набекрень
И бегал нараспашку
В любой морозный день.
Высказывался кратко
Алёша Козырьков –
Не более десятка
Имел в запасе слов.
– Железно! – замечал он.
– Законно! – добавлял,
И это означало:
Превыше всех похвал.
Когда беда грозила,
Предупреждал он вас:
Внезапно, что есть силы,
Выкрикивал: «Атас!»
А если фильм хороший
Смотрел в кино Алёша,
То с видом именинника
Твердил соседям: «Чинненько!»

Читал он про Гавроша –
Под пули шёл Гаврош.
– Силён! – сказал Алёша
(По-нашему, – хорош).
Гаврош патроны носит,
Хохочет и поёт…
Алёша произносит
Два слова: «Вот даёт!»

Где пахнет суматохой, –
Он самый первый там!
Мальчишки за Алёхой
Ходили по пятам.
А девочки дрожали –
До бантика в косе! –
И в страхе прочь бежали,
Бежали... Но не все.

* * *
В одном с Алёшей классе
Была девчушка Ася,
Носила синенький берет,
Любила груши и балет.
Она боялась пауков
И чёрных тараканов,
Но не страшилась кулаков
Мальчишек-хулиганов.

Была она, как стрекоза,
Легка и беззаботна,
Но правду резала в глаза
Отважно и охотно.
Про Асю говорил иной:
– Не язычок, а жало! –
Но за товарища стеной
Она в беде стояла.

И, несмотря на пауков
И на любовь к балетам,
Она для всех учеников
Была авторитетом.
И перед ней одной робел
Воинственный Алёха
И только ей кричать не смел:
– Полундра? Эй, дурёха! –

Случилось как-то им домой
Идти вдвоём со сбора
Мычал Алёха, как немой, –
Никак не мог Алёха мой
Придумать разговора.
Сказать: «Законно»? –
Ни к чему!
Не к месту и «Железно»,
«Атас!» припомнилось ему,
Да тоже бесполезно.

А путь казался так далёк –
Ему конца не видно?
– Спасибо, что меня
развлёк! –
Приятный Асин голосок
Звучал весьма ехидно.
Дошли до Асиных ворот,
И в них исчезла Ася…
Он постоял, разинув рот,
И тоже – восвояси.

* * *
Отправился купаться
Однажды Козырьков.
Решил покрасоваться –
Глядите, я каков!
И ради форса прямо
Поплыл туда, где яма.
Мальчишку закрутило –
Вот-вот пойдёт ко дну!
Ему бы что есть силы
Кричать скорей: «Тону!» –
Но, по привычке дикой
Он выкрикнул: «Атас!»
Никто не понял крика,
Герой пропал из глаз.

Где плавал Козырьков
Там пара пузырьков!
По счастью недалёко
Сидели рыбаки.
Извлёк рыбак Алёху,
Как щуку, из реки,
Сказал: «Запомни, милый, –
Напрасно не форси,
Ведь над тобой, пожалуй,
Смеются караси!

Да говори толково –
На русском языке!..»
На пользу Козырькову
Был случай на реке.
Куда скромней и тише
Он держится сейчас
И морщится, услыша
Знакомое: «Атас!»
Не так заметен в классе
Теперь Алёша мой,
Но я видала, – с Асей
Он как-то шёл домой.
В тот день был дождь отчаянный.
Они месили грязь,
Но Асин дом нечаянно
Прошли, разговорясь.

Неважный человек

Мой сосед Володя Шишкин
Интересный гражданин:
Ходят стайками мальчишки,
А Володя наш – один.
Я спросила у Володи:
«Где друзья твои, сосед?»
И в таком примерно роде
Получила я ответ:
– В нашем классе, как ни странно,
Не найдёшь себе друзей:
Иванов – глупей барана,
Алексеев – ротозей,

Наш отличник – Зотов Мишка –
Настоящая мартышка?
А Колесников Иван –
Грубиян и хулиган.

Аська Зыкова – задира,
Таська Клыкова – проныра,
Есть ещё Ильин Олег,
Он – неважный человек! –
– Что ж, – сказала я соседу, –
Можно нам кончать беседу.
Я не знаю, что за Тася
И каков Ильин Олег,
Но, конечно, в вашем классе
Есть неважный человек!

Отличница

У каждого в жизни есть свой интерес:
У Саши «конёк» – рисованье,
У Лиды – природа (особенно лес!),
И к технике – тяга у Вани.
Серёжа коллекцией бабочек горд:
Такие коллекции редки!
Илье интересны и книги и спорт.
А Юлечке?
Только отметки!

Всегда отличаться –
у Юли такой
Незыблемый в жизни порядок.
Получит «пять с минусом» –
слёзы рекой!
«Четвёрку» получит –
припадок!
Прекрасное дело – учиться на «пять»,
Ответ безупречный нам дорог,
Но есть и такое, о чём забывать
Немыслимо ради пятёрок.

Соседка по парте в задачах слаба.
Поможет ли Юля соседке?..
Нет, ей безразлична чужая судьба,
За помощь не ставят отметки!

Вчера отказалась она наотрез
Оформить стенную газету.
Для класса стараться? Какой интерес –
Отметок не ставят за это!

Командует Юля, вернувшись домой:
– Погладьте мне школьное платье! –
Отличнице некогда гладить самой,
Условия надо создать ей!
На кухне хлопочет усталая мать,
А Юля сидит на кушетке.
Зачем утомляться? Зачем помогать?
За это не ставят отметки!

* * *
А правда, ведь жалко, что в табеле нет
Такого предмета, как дружба?
И помощь родителям – важный предмет, –
И скромность оценивать нужно.

Прекрасный ведь был бы у табеля вид,
Хотя и не очень привычный:
За верную дружбу – «пятёрка» стоит,
За доброе сердце – отлично!
За скромность,
за честный общественный труд,
Сплошные «пятёрки» красуются тут.
А как бы отличница Юля жила?
Неважные были б у Юли дела:
Стояли б у нашей примерной девицы
По этим предметам – одни единицы!

Отсталая Настя

Решили в квартире одной пионеры:
«Нужно принять неотложные меры,
Чтобы в квартире была чистота!»
Выгнали мигом из кухни кота,
Влад постучал молотком по корыту
И объявил, что собранье открыто.
Нина взялась подготовить доклад:
«Культура в советском быту». 
Зина сказала: «Повесим плакат: -
Боритесь за чистоту!»
Жорж возразил: «Не подействует это.
Что там доклады! Нужна стенгазета:
Будет в ней высмеян каждый жилец.
Пусть ликвидируют грязь, наконец!»

Только отсталая Мохова Настя
Не принимала в собранье участия:
Пока заседал пионерский актив,
О мерах и методах споря,
Она, до локтей рукава засучив,
Вымыла пол в коридоре.


Оглавление

  • Единица или нуль?
  • Алёша Козырьков
  • Неважный человек
  • Отличница
  • Отсталая Настя