Вход в систему

выложено не до конца книги

Рейтинг: 0 ( 0 за, 0 против).

Михаил Самороков про Мусаниф: Физрук (Боевая фантастика)

Начал читать. Очень хорошо. Слог, юмор, сюжет вменяемый.
Четыре с плюсом.
Заканчиваю читать. Очень хорошо. И чем-то на Славу Сэ похоже.
Из недочётов - редкие!!! очепятки, и кое-где тся-ться, но некритично абсолютно.
Зачёт.

Рейтинг: +2 ( 2 за, 0 против).

Влад и мир про Д'Камертон: Странник (Приключения)

Начал читать первую книгу и увидел, что данный автор натурально гадит на чужой труд по данной теме Стикс. Если нормальные авторы уважают работу и правила создателей Стикса, то данный автор нет. Если стикс дарит один случайный навык, а следующие только раскачкой жемчугом, то данный урод вставил в наглую вписал правила игр РПГ с прокачкой любых навыков от любых действий и убийств. Качает все сразу.Не люблю паразитов гадящих на чужой

подробнее ...

Рейтинг: +1 ( 2 за, 1 против).

Влад и мир про Коновалов: Маг имперской экспедиции (Попаданцы)

Книга из серии тупой и ещё тупей. Автор гениален в своей тупости. ГГ у него вместо узнавания прошлого тела, хотя бы что он делает на корабле и его задачи, интересуется биологией места экспедиции. Магию он изучает самым глупым образом. Методам втыка, причем резко прогрессирует без обучения от колебаний воздуха до левитации шлюпки с пассажирами. Выпавшую из рук японца катану он подхватил телекинезом, не снимая с трупа ножен, но они

подробнее ...

благополучно появились потом. Заряжает барабан револьвера капсюлями порохом и приклеивает пули. Причём как вы понимаете заряжает их по порядку, а потом дважды нам пишет на полном серьёзе, что не знает как дозарядить барабан, как будто этого не делал при зарядке. Офицеры у него стреляют по дальним целям из револьверов, спрашивается вообще откуда офицеры на гражданском пароходе? Куда делся боевой корабль сопровождения я так и не понял. Со шлюпкой вообще полная комедия. Вы где видели, что бы шлюпки в походном положении висели на талях за бортом. Они вообще стоят на козлах. У ГГ в руках катана, а он начинает отстреливать "верёвку" - дебилизм в острой форме. Там вообще то подъём и опускание шлюпки производится через блоки, что бы два матроса смогли спокойно поднять и опустить полную шлюпку хоть с палубы, хоть со шлюпки, можно пользоваться и ручной лебёдкой с палубы. Шлюпки стандартно крепятся двумя концами за нос и за корму иначе при спускании шлюпку развернёт волной и потопит о корпус судна. Носовой конец крепя первым и отпускают последним. Из двух барабанов по делу ГГ стрелял только один раз и это при наличии угрозы боевых действий. Капсули на дороге не валяются и не в каждой лавке купишь. Кто будучи голодным и с плохим финансовом положении будет питаться эклерами? Только дебил или детё, но вряд ли взрослый мужчина. Автору книги наверное лет 12, не более.

Рейтинг: 0 ( 1 за, 1 против).

desertrat про Атыгаев: Юниты (Киберпанк)

Как концепция - отлично. Но с технической точки зрения использования мощностей - не продумано. Примитивная реклама не самое эфективное использование таких мощностей.

Рейтинг: +1 ( 1 за, 0 против).

Все впечатления

Авторы : [А] [Б] [В] [Г] [Д] [Е] [Ж] [З] [И] [Й] [К] [Л] [М] [Н] [О] [П] [Р] [С] [Т] [У] [Ф] [Х] [Ц] [Ч] [Ш] [Щ] [Э] [Ю] [Я]
[Все] [A] [B] [C] [D] [E] [F] [G] [H] [I] [J] [K] [L] [M] [N] [O] [P] [Q] [R] [S] [T] [U] [V] [W] [X] [Y] [Z] [Прочее] [І] [Є] [Ґ]

Диагностика социально-педагогического взаимодействия субъектов образовательного процесса ДОУ [Н И Левшина] (fb2)

Н. И. Левшина Вера Ивановна Турченко

Педагогика

Диагностика социально-педагогического взаимодействия субъектов образовательного процесса ДОУ 1.62 Мб, 101с.
скачать: (fb2) (исправленную) читать: (полностью)

издано в 2015 г. (post) (иллюстрации)

Диагностика социально-педагогического взаимодействия субъектов образовательного процесса ДОУ (fb2)

Добавлена: 25.07.2015 Версия: 1.0.
Дата авторской / издательской редакции: 2015-01-01
Дата создания файла: 2015-05-05
ISBN: 978-5-9765-2276-3 Кодировка файла: utf-8
Издательство: Флинта
Город: Москва

(Fb2-info) (ссылка для форума)
(ссылка для блога) (QR-код книги)

<title-info><genre>pedagogy_book</genre> <author><first-name>Н.</first-name><middle-name>И.</middle-name><last-name>Левшина</last-name><id>79426ac8-ea87-11e4-a625-002590591ed2</id></author><author><first-name>Вера</first-name><middle-name>Ивановна</middle-name><last-name>Турченко</last-name><id>9f708c3b-7d6e-11e3-825f-0025905a0812</id></author><book-title>Диагностика социально-педагогического взаимодействия субъектов образовательного процесса ДОУ</book-title> <annotation><p>Пособие освещает опыт сотрудничества с опорными дошкольными образовательными учреждениями г. Магнитогорска по социально-педагогическому взаимодействию субъектов образовательного процесса ДОУ. В пособии предлагается пакет диагностических методик по данной проблеме, апробированных в МДОУ (№ 98, 137, 160, 105, 1, 127, 23, 115, 118, 85, 121, 135, 154, МОУ СОШ № 61).</p>
<p>Пособие будет интересно дошкольным практическим работникам, студентам, аспирантам, преподавателям педагогической специальности в колледжах и высших учебных заведениях.</p>
</annotation> <keywords>дошкольное образование,дошкольная педагогика,методики обучения</keywords><date value="2015-01-01">2015</date> <coverpage><image l:href="#cover.jpg"></image></coverpage><lang>ru</lang> </title-info> <document-info><author> <nickname>nys23</nickname> </author> <program-used>FictionBook Editor Release 2.6.7</program-used> <date value="2015-05-05">2015-05-05</date> <src-url>http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=9715931</src-url><src-ocr>Текст предоставлен правообладателем</src-ocr> <id>dd535f90-f35c-11e4-a17c-0025905a0812</id> <version>1.0</version> <history><p>v 1.0 – создание fb2 – (nys23)</p>
</history> <publisher><first-name></first-name><last-name>Литагент «Флинта»</last-name><id>ec6fb446-1cea-102e-b479-a360f6b39df7</id></publisher></document-info> <publish-info><book-name>Диагностика социально-педагогического взаимодействия субъектов образовательного процесса ДОУ</book-name> <publisher>ФЛИНТА</publisher> <city>Москва</city> <year>2015</year> <isbn>978-5-9765-2276-3</isbn> </publish-info>

Аннотация

Пособие освещает опыт сотрудничества с опорными дошкольными образовательными учреждениями г. Магнитогорска по социально-педагогическому взаимодействию субъектов образовательного процесса ДОУ. В пособии предлагается пакет диагностических методик по данной проблеме, апробированных в МДОУ (№ 98, 137, 160, 105, 1, 127, 23, 115, 118, 85, 121, 135, 154, МОУ СОШ № 61).
Пособие будет интересно дошкольным практическим работникам, студентам, аспирантам, преподавателям педагогической специальности в колледжах и высших учебных заведениях.
Бабунова Е. С., канд. пед. наук, профессор МаГУ
Кузнецова Г. А., зав. МДОУ «ЦРР – д/с № 98»
Колесникова В. В., зам. зав. по УВР МДОУ «ЦРР – д/с № 98»
Бабунова Т. М., канд. пед. наук, профессор
Карпова Е. Г., зав. МДОУ «ЦРР – д/сад № 137»
Нагушева Л. Н., воспитатель МДОУ «ЦРР – д/сад № 137»
Сунцова О. С., воспитатель МДОУ «ЦРР – д/сад № 137»
Левшина Н. И., канд. пед. наук, доцент МаГУ
Лопатина Е. Г., доцент МаГУ
Комарова А. Н., педагог-психолог МДОУ «ЦРР – д/с№ 160»,
Агапова Н. Н., педагог-специалист по изобразительной деятельности
Заремба Е. В. зав МДОУ 105 к.в.,
Абхадеева О. П. зам. зав. по УВР МДОУ № 105 к.в.
Мичурина Ю. А., канд. пед. наук, доцент
Савко Н. А., зам. зав. по УВР ДОУ № 1
Шепилова Н. А., канд. пед. наук, доцент МаГУ
Бабунова Е. С., канд. пед. наук, профессор МаГУ
Стецуренко Л. Е., зав. МДОУ «ЦРР – д/сад № 127»
Севастьянова Н. В., зам. зав. по УВР МДОУ «ЦРР – д/сад № 127»
Градусова Л. В., канд. пед. наук, доцент МаГУ
Серебрякова Т. А. зам. зав. по УВР МДОУ «ЦРР – Д/с № 175»
Степанова Н. А., канд. пед. наук, доцент,
Викторова Н. П., зам. директора по УВР МОУ СОШ № 61,
Сорокина Е. С., зам. зав. по УВР МДОУ – д/с № 23,
Булахтина Л. Ю., зам. зав. по УВР МДОУ – д/с № 115
Кременцова И. В., зам. зав. по УВР МДОУ – д/с № 118
Градусова Г. В. зав. МДОУ – д/с № 85
Ляшко Г. С. зам. зав. по УВР МДОУ № 121,
Белкова В. С. зав. МДОУ № 121,
Турченко В. И. канд. пед. наук, профессор МаГУ
Волкова И. А. зав. МДОУ «Ц.р.р. – д/с № 135»,
Миронова С. С. зам. зав. по УВР
МДОУ «Ц.р.р. – д/с № 135»,
Бабунова Т. М., канд. пед. наук, профессор МаГУ
Абаимова О. зам. зав. по УВР
МДОУ «ЦРР – д/с № 154»
Федулова О. А. педагог-психолог
МДОУ «ЦРР – д/с№ 154»
Кузнецова В. Г., доцент МаГУ

Навигация

Вход в систему

Последние комментарии

Новое на форуме

Последние записи в блогах

Впечатления

Диагностика социально-педагогического взаимодействия субъектов образовательного процесса ДОУ [Н И Левшина] (fb2)

Аннотация

Рекомендации: