Родителям: как быть ребенком [Ричард Филлипс Фейнман] (fb2)


Ричард Филлипс Фейнман  
(Составитель: Юлия Борисовна Гиппенрейтер)

Биографии и Мемуары   Дом и семья: прочее  

Родителям: как быть ребенком 934 Кб, 277с.
скачать: (fb2) (исправленную)  читать: (полностью) 
издано в 2010 г. (post) (иллюстрации)

Родителям: как быть ребенком (fb2)Добавлена: 11.09.2012 Версия: 1.0.
Дата создания файла: 2011-12-22
ISBN: 978-5-17-062395-2, 978-5-271-25355-3 Кодировка файла: utf-8
Издательство: АСТ, Астрель
Город: Москва
Поделиться:
  (Fb2-info)    (ссылка для форума)
  (ссылка для блога)     (QR-код книги)  

Аннотация

Хрестоматия является продолжением предыдущих книг Ю.Б.Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. Как?" и "Продолжаем общаться с ребенком. Так", ставших лидерами на рынке психологической литературы.
Книга знакомит читателя с живыми голосами многих известных людей, которые, вспоминая собственное детство, сумели мастерски раскрыть мир ребенка во всем его своеобразии, с его трудностями и радостями, драмами и кризисами. Яркие строки в этих воспоминаниях посвящены родителям и учителям, общение с которыми определяло личность и судьбу детей.
Эти тексты, а также комментарии, размышления и выводы, написанные Ю.Б.Гиппенрейтер, позволят читателям стать ближе к своим детям, понять их глубже и поверить в силу доброты и принятия.


Рекомендации:

эту книгу рекомендовали 0 пользователей.
Прежде чем рекомендовать книгу, хорошо подумайте. Рекомендация - это высшая оценка, которую вы можете выставить книге. 10 по 5-балльной шкале.

  (Custom-info)


Евгений Шварц «Мы все ссорились… но как я ее любил!» Л. К. Чуковская «Если с ним — то не важно куда» Г. Л. Выгодская «Просто жизненно необходимо». Павел. Флоренский Семья и тетя Юля Почти во всех главах этой книги мы находим упоминания о родителях и близких взрослых. В настоящий же раздел помещены особенные тексты. В них — развернутые рассказы детей о значимом для них взрослом и взаимоотношениях с ним. Можно сказать, что это своего рода эмоциональные истории отношений с человеком, которого ребенок горячо любил, к кому был бесконечно привязан и кто оказал решающее влияние на формирование его личности. Конечно, больше всего шансов оставить глубокий эмоциональный след в душе ребенка у родителя, хотя это может быть и кто-то другой из окружения, например бабушка, тетя или няня. Для ребенка огромное счастье, когда близкий взрослый не только его понимает, но и щедро дарит свое время! Когда он серьезно им интересуется и с ним занимается! Такой была счастливая детская судьба Л. Чуковской и Г. Выгодской , благодаря их замечательным, талантливым и внимательным отцам. К сожалению, счастье с любимым родителем не всегда бывает стойким и безоблачным. Детство Е. Шварца было окрашено горячей, преданной любовью к матери. Но, как мы увидим, непростая атмосфера в семье больно отзывалась и на взаимоотношениях с родителями, и на эмоциональном состоянии ребенка. Наконец в тексте П. Флоренского автор знакомит нас с описанием очень разных переживаний любви ребенка к взрослому. С одной стороны, это любовь — безраздельная близость. Совсем другая любовь — та, которая окрашена безоговорочным уважением и даже преклонением, с сохранением, однако, некоторой дистанции. В целом в текстах этой главы мы можем найти ответы на многие волнующие вопросы: Как и за счет чего возникает душевная близость между ребенком и взрослым? Каким бывает этот взрослый? В чем секреты такого общения, которое «питает» ребенка в детстве и не забывается потом в течение всей жизни?

Лингвистический анализ текста:
Приблизительно страниц: 277 страниц - немного выше среднего (225)
Средняя длина предложения: 86.73 знаков - близко к среднему (80)
Активный словарный запас: близко к среднему 1490.16 уникальных слова на 3000 слов текста
Доля диалогов в тексте: 6.15% - намного ниже среднего (27%)
Подробный анализ текста >>


  [Оглавление]