Повести и рассказы [Андрей Сергеевич Некрасов] (pdf) читать постранично, страница - 3

впе­
реди! Тропики, полюса, плаванье по дуге большого
круга ... - прибавил он мечтательно.- Я, знаете,
всем этим бредил, пока сам не поплавал.

-

А

вы

разве

плавали?

-

не

подумав,

вос­

кликнул я.

- А как же! -обиделся Врунгель.- Я-то?
Я плавал. Я, ба тенька, плавал. Очень даже плавал.
В пекотором роде единственный в мире кругосвет­
ный поход на двухместной паруспой яхте. Сто со­
рок тысяч миль. Масса заходов, масса приключе­
ний... Конечно, теперь времена не те. И нравы
изменились,

и

положение,- добавил

он,

помол­

чав.- Многое, так сказать, предстает теперь в ином
свете, но все же, знаете, оглянешься вот так назад,

в глубину прошлого, и приходится признать: много
было и занятного и поучительного в том походе.
Есть что вспомнить, есть что порассказать! .. Да вы
присядьте

...

С этими словами Христофор Бонифатьевич по­
додвину л мне китовый позвонок. Я уселся на него,
как на кресло, а Врунгель стал рассказывать.

Г л а в а

ll,

е которой капитан Врунгель рассказывает о том,

как его

старший помощник Лом изучал английский язык, и о

н'"екоторых частных случаях практики судовождения

Сидел я вот так в своей конуре, и, знаете, на­
доело. Решил тряхнуть стариной- и тряхнул. Так
тряхнул, что по всему миру пыль пошла! .. Да-с.
Вам, простите, спешить сейчас некуда? Вот и от­
лично. Тогда и начнем по порядку.

9

.Я в ту пору, конечно, был по моложе, но не так,

чтобы вовсе мальчишка. Нет. И опыт был за плеча­
ми, и годы. Стреляный, так сказать, воробей, на
хорошем счету, с положением, и, скажу вам не хва~

стаясь, по заслугам. При таких обстоятельствах я
бы мог получить в командование самый большой
пароход. Это тоже довольно интересно. Но в то вре­
мя самый большой пароход был как раз в плава­
нии, а я ждать не привык, плюну л и решил: пойду

на яхте. Это тоже, знаете, не шутка

-

пойти в кру~

госветное плавание на двухместной паруспой посу­
динке.

Ну, стал искать судно, подходящее для выпол­
нения

задуманного

плана,

и,

представьте,

нашел.

Как раз то, что нужно. Точно для меня строили.
Яхта, правда, требовала небольшого ремонта,
но под личным моим наблюдением ее в два счета
привели

в

порядок

:

покрасили,

поставили

новые

паруса, мачты, сменили обшивку, укоротили киль

на два фута, надставили борта ... Словом, пришлось
повозиться. Но зато вышла не яхта- игрушечка!
Сорок футов по палубе. Как говорится: •Скорлуп~
ка во власти морю>.

Я не люблю преждевременных разговоров. Суд­
но поставил у бережка, закрыл брезентом, а сам
поi(а занялся подготовкой к походу.

У спех подобного предприятия, как вы знаете,
во многом зависит от личного состава экспедиции.

Поэтому

я

особенно

тщательно

выбирал

своего

спутника- единственного помощника и товарища

в этом долгом и трудном пути. И, должен признать­
ся, мне повезло: мой старший помощник Лом ока­
зался человеком изумительных душевных качеств.

Вот, судите сами: рост семь футов шесть дюймов,

голос- как у парохода, необыкновенная физиче­
ская сила, выносливость. При всем том отличное
знание дела, поразительная скромность

-

словом,

все, что требуется первоклассному моряку. Но был
и недостаток у Лома. Единственный, но серьезный:

10

полное незнание иностранных языков. Это, конеч­
но, важный порок, но это не остановило меня.
Я взвесил положение, подумал, прикинул и прика­
зал Лому в срочном порядке овладеть английской
разговорной речью. И, знаете, Лом овладел. Не без
трудностей, но овладел за три недели.
Для этой цели я избрал особый, дотоле неизве­
стный метод преподавания: я пригласил для мое­
го старшего помощника двух преподавателей. При:
этом один обучал его с на чала, с азбуки, а другой с
конца. И, представьте, с азбукой-то у Лома и не
заладилось, особенно с произношением. Дни и но­
чи напролет мой старший помощник Лом разучи­
вал трудные английские буквы. И, знаете, не обо­
шлось без неприятностей. Вот так однажды он
сидел за столом, изучая девятую букву английско­
го алфавита - «ай~.
- Ай ... ай ... ай ... - твердил он на все лады, все
громче и громче.

Соседка услышала, заглянула, видит: здоро­
вый детина сидит, кричит •ай!~. Ну, решила, что
бедняге плохо, вызвала «скорую IЮмощь~. Приеха­
ли. Накинули на пария смирительную рубашку, и я
с трудом на другой день вызволил его из лечебни­
цы. Впрочем, кончилось все благополучно : ровно
через три недели мой старший помощник Лом донес
мне рапортом, что оба преподавателя доучили его
до середины, и, таким образом, задача выполнена.
В тот же день я назначил отход. Мы и без того за­
держались.

И вот наконец долгожданный момент настал.
Сейчас, возможно, событие это прошло бы и неза­
меченным. Но в то время такие