Горизонты техники для детей, 1969 №1 [Журнал «Горизонты Техники» ГТД] (fb2) читать постранично, страница - 2


 [Настройки текста]  [Cбросить фильтры]

искусственного спутника небольшие ракеты-носители должны доставлять по частям все: лунный корабль, все его оборудование, топливо, словом весь полезный груз. Там, на орбите, будет старт, нам, на орбите пойдет подготовка к нему. Несмотря на все «дополнительные приготовления», этот способ выгоднее: он потребует меньше энергии, меньше топлива. И он вполне реален при современном развитии космической техники.



Домой, на Землю

Вычисление траектории, выбор старта, оснащение, оборудование космического корабля, расчеты топлива, чрезвычайные технические трудности, связанные с ориентацией корабля, управлением, контролем за траекторией, снабжением энергией, тепловым режимом — все это «крепкий» орешек, над которым ученым не мало пришлось побиться, прежде чем «раскусить».

Впереди другое — еще более трудное, пока неясное, пока не определенное: возвращение на Землю. В этом вопросе нет еще практических, опытом добытых сведений. Никто пока не садился на Луну, никто пока не возвращался.

Но теоретически? Теоретические работы говорят: обратный путь лунной экспедиции должен проходить так же, как путь туда, только в обратной последовательности. Космонавты должны совершить то же путешествие, но «наоборот».

Космонавты должны все начинать сначала. Стартовать с Луны или лунной орбиты, преодолев лунное притяжение. Вырвавшись из сферы лунного притяжения, «падать» на Землю. И опять же целиться, как и при полете на Луну, не в весь земной шар — такую большую и такую удобную мишень, — а только в определенный, высчитанный участок, который за его малые размеры назвали — «коридором».

Но, предположим, наши космонавты благополучно стартовали с Луны, «проникли» в заветный коридор и входят в сферу земного притяжения.

Вы думаете их испытания закончены на этом? Нет. Сесть ка Землю можно только после вхождения в земную атмосферу.

Вспомните, с каким волнением всегда следят за посадкой космических кораблей — спутников и орбитальных кораблей. Специалисты так и говорят, что посадка — дело тяжелое и «жаркое».

Что же происходит при вхождении в плотную земную атмосферу корабля, возвращающегося к себе домой на умопомрачительной скорости — 11 км/сек.! Как погасить эту бешеную скорость? Как остудить раскаленный трением об атмосферу, пышущий жаром корабль?!

Здесь что ни возьмись решать — все сложно. И «наименьшим» злом в таком случае специалисты признали проект, предложенный Константином Циолковским — русским ученым, основоположником космонавтики. Проект этот называют методом тормозных эллипсов.

В чем его суть? Образно говоря, космический корабль «бросают» то в жар, то в холод. Когда корабль раскаляется в плотных слоях атмосферы, его для охлаждения направляют по эллиптической траектории «назад» — в космический холод. Потом он снова возвращается в атмосферу — снова раскаляется, но уже проникает глубже. Опять бросок «назад», опять охлаждение. И так до тех пор, пока не будет достигнута скорость, на которой возможна посадка на Землю.

Даже такое общее знакомство с проблемой космического перелета Земля-Луна-Земля показывает, как грандиозна проблема полета человека к нашей космической спутнице, сколько трудных проблем еще предстоит решить ученым, чтобы первые космонавты, первая лунная экспедиция могла уверенно стартовать с Земли.

Каждый новый запуск космических кораблей, каждый новый успех в освоении космоса приближает тот знаменательный день, когда первый лунный рейс землян станет не мечтой, а реальностью.

В. Пекелис

Каноник из Фромборка

Итак, я не увижу сегодня Николая, вот незадача, — проговорил каноник Христиан Тапиау. Он только что прибыл из Польши в Болонью и сразу же отправился на квартиру братьев Коперник. — Час поздний. А у вас еще лекции. Почему ты, Анджей, не с ним?

Анджей Коперник пожал плечами:

— Николай сейчас не на лекции канонического права. Он у господина Новары, профессора астрономии. Они наблюдают небесные светила.

Видя недоумение гостя, добавил:

— Да еще в бытность свою в Краковской Академии Николай посещал лекции по математике и астрономии.

— У Войцеха из Бруздева, да, да, припоминаю. Большой был ученый.

— Почему был? — удивился Анджей.

— Два месяца как почил вечным сном. Не слышали этой вести? Составил свой астрологический гороскоп и определил, что смерть его наступит в 1497 году. Гороскоп подтвердился.



— Николай расстроится, — заметил Анджей. — Он высоко ценил профессора. Я бы тоже хотел, — добавил он неожиданно, — чтобы брат больше думал о юридических науках, как велит дядя. Кто как не дядя после смерти родителя заменил нам отца.

— Воистину, его милость ксендз-епископ Варминский любит вас обоих, как родной отец, — подхватил каноник. — Я не ушел еще сказать тебе, зачем я сюда приехал. Епископ Ваченроде, ваш дядя,